博物馆在“四史”教育中的作用研究

“四史”教育,是在新时代、新阶段、新征程上,以习近平同志为核心的党中央面向全社会发出的伟大号召,是党在思想教育上的一次重大创新。博物馆是一个城市乃至于一个国家的文化标识,博物馆里的文物、藏品、遗址等文化资源是历史的见证物,博物馆教育使历史文化得以传承,并发挥资政育人的作用。2021年,国家多部门联合印发的《关于推进博物馆改革发展的指导意见》将“四史”教育的内容贯穿其中,也对博物馆的教育功能提出了新要求。为此,在立足于博物馆的实际工作中,综合运用党史党建、博物馆学、教育学、传播学等进行跨学科的多角度研究,探讨博物馆在“四史”教育中的作用,实现以史鉴今、以史育人、以史聚力的多重价值。

抗战时期巴蔓子墓的维修保护

巴蔓子墓位于重庆市区七星岗,建于清朝,一直作为重庆人民凭吊祭祀古巴国将军巴蔓子之所。抗战时期由于年久失修,加之敌机轰炸,墓体本身和配套设施损坏,环境污浊,在中央古物保管委员会和重庆市临时参议会的干预下,重庆市政府组织工务局对该墓进行了几次维修。虽然设计了长久修复方案,囿于当时防空形势和经济状况,最后只能简单进行维修,维持原状。这几次维修是民国时期官方对重庆地区文物保护的开始,对重庆地方文物保护工作具有重要意义。

从精神堡垒到解放碑

解放碑是重庆的标志性建筑,具有特殊的意义。其历史最早可追溯到1939年。最先名精神堡垒,为民族抗日励志。后原址修建抗战胜利纪功碑,纪念为民族解放牺牲的人们。1950年更名为人民解放纪念碑,纪念重庆人民的新生。它见证了半个多世纪重庆历史重大事件和人民生活的巨大变迁。它的修建历经波折,本文依据档案史料,介绍了精神堡垒、抗战胜利纪功碑、人民解放纪念碑的筹划、建设和演变。

重庆市档案馆发现连战、宋楚瑜父亲宋达的档案

2005年4月26日、5月5日，中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜分别率团访问大陆，跨越了台湾与大陆政党交往封闭56年的鸿沟，开启了台湾与祖国交流、合作的新篇章。