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建构主义与认知主义教育思想的比较研究
1
作者
唐青才
唐昌魁
《和田师范专科学校学报》
2007年第1期90-91,共2页
当前比较盛行于教育界的建构主义教育思想与传统的认知主义有深刻的渊源关系,两者存在若干共同之处,但作为两种不同的理论,两者更存在很多细微的差异。为了更深入地把握这两种重要的理论,文章主要从知识观、学习观和教学观等方面对这两...
当前比较盛行于教育界的建构主义教育思想与传统的认知主义有深刻的渊源关系,两者存在若干共同之处,但作为两种不同的理论,两者更存在很多细微的差异。为了更深入地把握这两种重要的理论,文章主要从知识观、学习观和教学观等方面对这两种理论进行了初步的比较。
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关键词
建构主义
认知主义
教育思想
知识观
学习观
教学观
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职称材料
题名
建构主义与认知主义教育思想的比较研究
1
作者
唐青才
唐昌魁
机构
西南大学教育学院
重庆开县鱼龙小学
出处
《和田师范专科学校学报》
2007年第1期90-91,共2页
文摘
当前比较盛行于教育界的建构主义教育思想与传统的认知主义有深刻的渊源关系,两者存在若干共同之处,但作为两种不同的理论,两者更存在很多细微的差异。为了更深入地把握这两种重要的理论,文章主要从知识观、学习观和教学观等方面对这两种理论进行了初步的比较。
关键词
建构主义
认知主义
教育思想
知识观
学习观
教学观
Keywords
constructionism
cognition
education ideas
knowledge view
study view
teaching view
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
建构主义与认知主义教育思想的比较研究
唐青才
唐昌魁
《和田师范专科学校学报》
2007
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