《康定情歌》文化母题及开发与利用

《康定情歌》文化母题是爱情文化与地域、民族文化,包括自然、人文的有机结合,是浪漫爱情的诱惑、地域与民族文化的魅力、"故事情结"的吸引以及大众网络传媒的推动的结果。打造《康定情歌》文化品牌是丰富和保护世界非物质文化遗产的需要,也是发展民族地区社会文化教育与经济,特别是文化旅游的需要。打造《康定情歌》需要用文献、流媒体、"故事"等充盈"情歌文化",用民族文化丰富情歌文化。

四川藏区中等职业技术教育结构研究

四川藏区中等职业技术教育为四川藏区社会经济发展作出了巨大贡献 ,但由于其结构的不合理性 ,导致在市场经济体制下中等职业技术教育发展举步维艰。四川藏区中等职业技术教育总体规模大 ,个体规模小 ,与基础教育和高等教育不协调 ,专业结构不合理是其在结构方面的主要问题。解决问题的办法是进一步解放思想 ,加强对中等职业技术教育的宏观规划与调控 ,缩小规模 ,调整内部结构 。

多元视角下的教育公平及其实现路径

教育公平的内涵十分丰富,哲学、经济学、教育学、资源学、社会学、人才学为考察教育公平提供了多元视角。经济发展不平衡、财政性教育投入不足、资源配置不合理、教育政策不尽合理以及人民群众日益增长的教育需求和客观存在的个体差异等是影响教育公平的主要原因。教育公平是一种教育理想。通过教育政策路径,推进教育资源均衡配置;通过教育财政投入路径,丰富和优化教育资源;通过以学生为本和以教师为本的人本路径,实现人力资源的科学发展;通过非均衡路径,扶弱济贫促进教育资源均衡配置。这些都是促进教育公平的有效途径。

《康定情歌》衍生作品举要

世界经典民歌《康定情歌》经过半个多世纪的传唱、演绎与改编,甚至再次创作,已经形成为了一个文化母题,在这个文化母题的启发或影响下,形成了一个文化系列,在这个系列中,既有大量的音乐作品、歌舞戏剧作品,也有影视作品、文学艺术作品、美术书法作品,还有商业文化标识、旅游文化产品等。

“教育超市”:高校培养创新人才的另一种开放模式——有感钱学森之“问”与“答”

在经济发展的转型时期，迫切需要创新人才。培养创新人才，需要高校创新人才培养模式。受教育者从来也没有放弃过选择。面对激烈的就业竞争，这种选择更为显性。受教育者通过选学校、选专业、选课程，甚至选教师，以助实现人生理想。“教育超市”是化用超市人文理念，以人（生）为本，关注受教育者的教育消费兴趣，从培养方案、到相应的专业课程设置和师资配备，打破院（系）、学科专业、课程樊篱，实行全方位的、灵活的开放办学模式，允许学生根据自身条件、兴趣、志向、实际需要，在“规定动作”与“自选动作”相结合的的前提下，选择专业、课程甚至教师。只有在高校的创新精神的浸润下，在开放的办学模式下，才有利于培养出具有创新能力的新型人才。

《大学实用写作》实践教学初探

文章结合《大学实用写作》教学实际,针对写作教材存在理论脱离实际的问题,指出加强写作实践教学是提高《大学实用写作》教学质量的关键,并从范文的设置与运用、作文练习的选题、批改与评讲及创设写作氛围等方面,对如何提高《大学实用写作》实践教学进行了探讨。

试论欠发达地区高职办学特色的培育

区域属性、职业教育属性决定了欠发达地区高等职业教育的基本属性,高职院校的办学特色既基于基本属性,又受制于基本属性。另一方面,欠发达地区社会经济文化发展现状也制约了高职院校办学特色的培育。学校自身特色培育过程也存在一些问题:特色定位不准确,有特色不鲜明;特色提炼不够,概括不精;特色培育不力,有特色没有优势;缺少理念引领,内涵不足等。办学特色应体现鲜明的教育理念和独特的育人文化氛围及市场竞争优势。坚持科学发展,树立人本理念,优化专业结构,扶持特色专业,优化课程结构,打造特色品牌课程等,是学校自身特色培育的有效措施。

社科学报摘要编写规范撷谈

公开发行的学报一般都有摘要。但由于作者对摘要的编写规范缺乏必要的认识 ,导致一些论文的摘要不符合《规范》的要求 ,给编辑工作带来了一定难度。信息量太少 ,缺乏独立性和自含性 ,叙述欠客观 ,节外生枝 ,重点不突出 ,内容重复 ,如此等等都是论文摘要写作中常出现的问题。

从学分结构及课程设置探讨《教师教育课程标准(试行)》

《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》和《教师教育课程标准（试行）》明确了教师教育课程设置标准。育人为本、实践取向、终身学习的理念将贯穿教师教育的全程。“标准”的实施，有利于弱化教师教育机构长期存在的学科本位思想，有利于推动教师教育改革，有利于培养适应基础教育课程改革和儿童教育发展的新型人民教师。“标准”的实施，鲐将深刻影响我国教师教育——甚至影响整个教育的发展。由于多方面原因，《教师教育课程标准（试行）》可能在学分结构与课程安排上还存在一些不足，相信这些困难与担忧会随着教师教育改革的不断深入而逐渐消解。

面对死亡——再读《死人的时代》

《死人的时代》是法国当代皮埃尔.加斯卡尔的代表作,小说通过"掘墓人"这一特殊群体的经历与见闻,揭露了"二战"纳粹的罪行,表达了作者反对战争,珍爱和平的美好愿望,并对生与死进行了富有哲理的思考,即坦然面对死,珍爱生命,重视生命价值。

论师专学报的共性及其个性特色

师专学报作为学术刊物首先应具有学术性,这是适合所有师专学报的共性,也是师专学报展示个性特色的基础和前提;师专学报所刊发的学术论文的侧重点和具体内容及其封面、版式设计等,反映了各师专学报的个性特色,二者相互渗透,形成了师专学校的个体概念,所有师专学报个性特色的概括与抽象,形成了区别于其它学术刊物的师专学报的集合概念。抽象的师专学报的共性是没有的,师专学报的共性存在于具体的师专学报的个性特色之中。

试论师专学报的困境与出路

师专学报目前所面临的困难,有来自学校和编辑自身的,也有来自外部环境的,无论是办刊设施、办刊经费,还是统一刊号问题,都有待进一步充实和完善。师专学报要走出困境,有赖于师专的重视和支持,有赖于编辑的努力,有赖于新闻出版主管部门的大力支持,要走出校园,面向社会,主动参与和适应社会主义市场经济,为师专的教学科研、为两个文明建设服务。

面向农牧区 培养双语师资——康定民族师范学校双语教学调查

本文从师资、教材、教学管理、学生等方面,采用文献、问卷和访谈相结合的方法,对康定民族师范学校的双语教学进行了调查,认为康定民族师范学校面向农牧区培养双语师资的双语教学是成功的。报告在肯定其办学实绩和双语教学经验的同时,也指出了存在的不足。

徐匀其人

鲁迅先生的《三闲集》中,收有与徐匀的通信《文坛的掌故》,但是直到《鲁迅全集》新版的注释都将徐匀注为“未详”。 最近翻阅四川文艺出版社出版的《中国文学家辞典》现代第四分册,偶然在赵循伯一条中,发现徐匀是他的笔名,果然是四川人。我们的高兴劲儿自然不必说了,先抄录几句在下面:

试论思想政治工作中的感情投入

思想政治工作,实质就是做人的工作,做人的思想转化工作。人的特殊性决定了思想政治工作的特殊性。本文结合思想政治工作的对象,方针、原则、方法和有关理论,探讨感情投入在思想政治工作中的意义和方法。

四川藏区职业技术教育的发展模式探讨

四川藏区社会经济文化特点,决定了四川藏区职业技术教育发展战略模式的多样性,文章依据四川藏区实际,提出了常规发展模式和非常规发展模式、“农科教”一体化模式和“三教”统筹模式,并对这四种模式分别进行简要论述。

再论什么是新闻

随着社会的发展,传统的新闻定义已不适应新闻事业的需要。陆定一的定义同时存 在定义过宽、定义过窄两个看起来有些矛盾的问题。说它过宽,是因为新近发生的事实不一定都是新 闻;说它过窄,是因为不是新近发生的事实同样也可以成为新闻。这就是人们一直争论、修订它的根本原因所在。什么是新闻呢?新闻应该是法定传播媒介以一定方式及时向大众公开传播的有一定意义或影响的事实或现象。

发展四川藏区职业技术教育应处理好的几个关系

发展四川藏区职业技术教育关系到四川藏区的经济建设与发展,处理好职业技术教育与基础教育、历史,现状与未来、经济基础、层次之间、区域之间的关系,有助于职业技术教育的健康发展。

徐匀其人

鲁迅先生《三闲集》收有与徐匀的通信《文坛的掌故》,但是直到《鲁迅全集》新版的注释,都将徐匀注为“未详”。偶尔翻阅《中国文学家辞典》现代第四分册,在赵循伯一条内,发现徐匀是他的笔名。先抄录几句在下面:“赵循伯(1908.1.19—1980.4.15)“现代刷作家、实业家。

加强甘孜州现有企业的技术改造和商品转化

党的十四大明确提出了我国经济体制改革的目标,是建立社会主义市场经济体制。加快经济改革步伐,进一步扩大对外开放,调整和优化产业结构,加速科技进步,充分发挥各地优势,加快地区经济发展,积极转换经营机制增强企业活力,搞活流通,促进社会主义市场经济的繁荣和发展,是较长时期内经济建设的主要任务。