幸福教育:大学生生命教育的重要内容

大学生选择自杀行为的一个重要原因是感受不到生存的幸福。因此,对大学生的生命教育要从关注学生的生活世界出发,激活和提升学生的感性素质,引导学生感受和体验生活的美好,体会人生的幸福,进而找到自身存在的价值和生命的意义。

高校学生党员教育管理的对策思考

学生党员的教育和管理是高校党建工作的长期任务,是一个坚持不懈的教育过程。如何加强对大学生党员的教育和管理,充分发挥他们骨干带头作用和先锋模范作用,已成为高校学生党员教育管理一项重要课题。本文立足高校学生党员教育管理工作现状,从理论上探索加强大学生党员教育管理的有效途径。

新校区校园文化建设的思考

大学校园文化对大学生成长和发展产生着重大影响。随着大学新校区的建设,建设大学新校区校园文化成为新校区建设的重要部分。研究新校区校园文化建设原则,探索大学新校区校园文化建设的途径,形成既有继承又有特色的新校区校园文化,是大学新校区建设必须考虑的首要问题。

以人为本:高校德育创新的时代回应

回应“培养什么人”、“如何培养人”时代之课题,必须从马克思主义唯物史观的视野中科学地把握“人”;高校德育应树立“以人为本”的理念,围绕“育人”宗旨,优化德育环境资源,在德育目标、内容、方法途径等方面真正确立学生的主体性地位,真正实现高校德育创新的时代回应———以人为本。

当前大学生就业工作中存在的主要问题及对策

大学生就业难问题已成为社会普遍关注的问题。就业难产生的原因来自社会、高校以及毕业生本人。要缓解就业难问题,就必须有针对性地寻求解决的途径,社会、高校、大学生三者必须从自身做起,各尽其责。

论理想教育在大学生生命教育中的价值转换

生命教育已成为大学生教育体系中日益突出的问题,发达地区早在20世纪六七十年代就重视生命教育,而在中国只是作为一种方兴未艾的教育思潮而存在。生命教育与理想教育有着极为密切的关联,理想教育是一种未来图景的描述,生命教育是一种现实存在的肯定,只有将两者结合起来,才能真正提升生命教育的质量。

论陕西地方高校与地域经济的和谐发展

陕西省作为高教大省,经济发展却相对滞后,特别是西安市以外地市,高等教育和区域经济发展都相对落后。对此,陕西地方高校和地方社会都应转变观念,加强合作,优化学科水平、专业结构及人才发展环境,加快科技创新和转化,共同发展,促进地域经济和社会和谐发展。

美术类毕业生就业困境及困境突破对策

本文指出:创新思路,转变观念,提高素质,提升能力,是突破就业困境的必由之路。

高校后勤社会化后学生思想政治工作探析

高等教育的根本任务是培养德、智、体诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.德育工作是高等学校各项工作的灵魂,是高校实现总体目标的有力保证.因此,对大学生的思想道德教育一直是高等教育的重要内容.随着我国经济建设的发展和高等教育体制改革的进一步深入,新的形势又为高校学生的思想教育工作提出了新的课题.本文试就新形势下,如何做好学生的思想政治教育工作谈一点拙见.

论陕西地方高校与地域经济的和谐发展

高等教育对促进生产率的提高具有举足轻重的作用，地域经济发展和社会进步也同样对高教发展有很大的促进作用。陕西作为高教大省，其区域经济一直在全国20多名徘徊，在西北五省区也并不靠前，尤其是西安市以外地域社会经济发展更不理想，这与知识经济时代社会发展特征不甚和谐，要实现陕西省地域经济的发展，必须走科教兴市（区）之路，以高等教育尤其是地方高等教育带动地域工、农经济的良性发展，实现社会经济和地方高校的和谐发展。

理性应与情感交融——也谈思想道德修养课的教学改革

在思想道德修养课的教学实践中,出现这样一种现象:教师反映这门课不好教,学生反映这门课枯燥乏味。究其原因,还是源于课程的教学方法和内容没有贴近学生。必须从教学方法和教学内容,甚至从考核方式上都要改革。用理性与情感交融、理论贴近实践的方法真正实现思想道德修养课的教学目的。

高校教师生命教育机制的构建与实践

教育因人而存在。生命教育是成全人的生命的必由之路。教师作为教育主体,既是施教者,也是受教者。一直以来,我们重视了学生的生命教育,却忽视了教师的生命理念形成,忽视了教师生命的健康成长,忽视了教师生命健康成长对学生生命成长的影响。强化对学生的生命教育,必须从教师生命理念形成、生命关怀实践、幸福生活能力提升、构筑教师生命教育堤防等方面,加强对教师的生命教育。

高校学生思想教育工作探微

高等教育改革的不断深入 ,使高等学校的办学规模逐步扩大 ,学生人数逐年增加 ,这就为高等学校的学生思想教育工作提出了新问题 ,即 :新形势下 ,学生的思想教育方法如何创新。对此 ,高等学校的学生管理工作人员应解放思想 ,转变观念 ,大胆创新 ,采取多种形式 ,调动一切力量 ,共同做好学生的思想教育工作 ,以确保人才培养目标的实现。

大学生生命教育机制的构建与实践

大学生生命教育必须走出忽视教师生命教育、用心理健康教育代替生命教育、将教育职责归于少数人的误区,在教育理念上、生命教育内容及形式上,遵循生命教育的目标要求,更新理念,彰显人本精神,促进大学生的生命历程走向和谐和无限。

高校艺术类学生干部培养管理浅析

高校艺术类学生干部的管理存在选拔制度不完善,不注重学生干部培养等问题。而且艺术类大学生与其他专业大学生相比,具有一定的共性,但是艺术类大学生又具有鲜明的个性特点。他们张扬个性,缺乏团队合作精神;多才多艺,文化基础薄弱;感性高于理性,易受社会上不良风气的影响等。高校学生干部队伍的建设是学生工作得以顺利开展的基础。只有针对艺术类学生干部的特点,有针对性地进行管理和培养,才能更加有利于非艺术类院校艺术类学生工作者开展工作,将学校教育管理工作做的更好。

地方高校困难学生资助工作走向研究——以宝鸡文理学院为例

2007年国家出台了高校贫困生资助新的政策体系,加大了对贫困生资助力度。新政策体系的重点是要发挥资助资源的育人作用。地方高校相对于部委院校而言,资助资源有限。要使有限的资助资源发挥应有的作用,就必须构建新的资助模式。

以人为本:高校德育创新的哲学思考

回应“培养什么人”,“如何培养人”时代之课题,必须从马克思主义唯物史观的视野中科学地把握“人”;全面认识“传统”这一人在实践过程中的文化积淀,强调高校德育应整合与超越“传统”并作为创新的逻辑起点,创新德育文化。

邓小平加强政法队伍建设思想综述

邓小平同志是我国第二代领导集体的核心 ,他通过继承和创新 ,形成了自己的法制体系。在政法队伍建设方面 ,基于对政法队伍重要性和现状的深刻认识 ,邓小平同志提出要大力加强政法队伍的建设。在建设方式上 ,他指出 :要加强党对政法机关的领导 ,支持司法部门独立依法行使职权 ;建立和健全政法队伍的各项制度 ,包括任免制度、奖惩制度等 ;抓紧培训政法人才 ,重视后备力量的建设 ;提高政法队伍的政治素质和业务素质。这些思想对于我们加强社会主义法制建设具有重要的意义。

直面大一学生自杀现象

近年来，在大学生的非正常死亡中，大一学生所占的比例成上升趋势。为什么会出现这样的现象?是什么原因导致学生放弃生命?究其原因，主要还是学生的心理承受能力太差。目前的大学生多数是独生子女，由于长期以来传统家庭教育和学校应试教育的影响，家长。