探究激趣法在小学美术学习中的应用

在课堂教学活动中，教师若在处理主导与主体的矛盾上把握不得力或操作不当，即便少有偏差，一定程度上影响学生的智力的发展以及接受新事物综合能力的进一步提高。甚至使他们思维定性停滞在模仿操作水平上的，缺乏创新意识。教学活动中普遍出现教与学枯燥乏味、学生缺乏兴趣的现象，要求在开展教学活动之时，研究探索教材，在进行小学美术教学活动中努力激发学生学习兴趣。小学生正处于儿童、少年时期，

浅析小学美术教学的现状和改进策略

众所周知，为了应对传统教学的考试制度，在小学的课程当中品德、科学、美术等课程经常被学校教师当成是副课，不受重视。但如今伴随着教育素质制度的深化改革和推进，教育部门越发重视小学美术课堂的教学。然而，有不少学生反映自己虽然爱好画画，但却不爱上美术课。也有的说他们想上美术课却没得上。基于此现状，本文从多个方面分析了小学美术教学现状和改进策略，供相关人士交流参考。

“金土地”上笑声朗——荣县大力实施“金土地工程”纪实

从2005年底到2015年，四川将用10年时间，投资150亿元，整理1000万亩土地，新增耕地100万亩，建成600万亩高产、稳产基本农田，