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高三生物复习思路探索
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作者 唐朝慧 《内江科技》 2013年第4期204-204,共1页
基础知识是学生解决问题的源泉,复习过程中应引导学生形成知识网络;改变传统的老观念、老方法,发展人的品质和智力,促进学生思维活动的发展;培养学生的思维迁移能力;突出能力的培养,全面提高学生的素质。
关键词 中学教育 生物 复习思路
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