构建区域高质量教育督导体系的探索——以G市X城区为例

教育督导是法定的基本教育制度,在督促落实教育法律法规和教育方针政策、规范办学行为、提高教育质量等方面发挥着重要作用。为构建全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的区域教育督导体系,G市X城区针对区域教育督导体系不完善、教育督导方式有待改进、教育督导结果运用不充分等问题,探索建立三级联动督导方式,开展“一年一专项”督导,充分运用教育质量监测数据,探索构建运转高效的城区教育督导体系,助力教育治理现代化。

“四个一”促进学校党建落地见效

桂林市崇善龙光小学创办于2017年,是桂林市象山区教育局管辖的一所公办小学。建校伊始,我校就坚持党建与办学业务齐头并进,充分发挥学校党组织战斗堡垒作用和党员教师先锋引领作用,切实做到"最脏最累的活党员干,最难攻克的工作难题党员冲,最辛苦的磨课赛课党员拼",逐渐形成了"德厚流光,红心向党"党建工作品牌。

学生良好倾听习惯培养浅探

自新课程改革实施以来,我们惊喜地发现：学生的学习方式逐步多样化,乐于探究,敢于发表自己的独特见解。学生们变得活泼了,课堂变得活跃了。但是,我们也经常碰到这样发人深省的现象：在观摩桂林市象山区举行的数学教师综合素养大赛时,一教师在教学《简便计算》复习课,当请一个学生说出运算定律时,还没等他发言完,旁边的学生却高高地举起了手,大声嚷道：＂老师,我来,我来……＂