优质护理对抑郁症患者服药依从性和护理满意度的影响

目的:探讨优质护理对抑郁症患者服药依从性和护理满意度的影响。方法:选取2014年11月~2016年11月间在我院治疗的90例抑郁症患者作为观察对象。随机等分为观察组和对照组,对照组患者给予常规护理,观察组患者在对照组的基础上采用优质护理。护理后将两组抑郁症患者的服药依从性、护理满意度进行对比分析。结果:观察组患者的服药依从性优于对照组(P<0.05),患者护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:对抑郁症患者采用优质护理可提高患者的服药依从性和护理满意度,效果显著,值得推广。

精神障碍患者服药不依从行为分析与护理策略

目的:为了进一步提高精神障碍患者的临床治疗效果和防止病情进一步恶化,分析导致精神障碍患者服药不依从行为的主要因素及探讨有效的护理策略。方法:将68例精神障碍患者作为研究对象,并按照双盲随机对照分配的原则分为对照组和观察组各34例,其中对照组患者在常规治疗中给予常规护理,而观察组患者在常规治疗的基础上进行综合护理措施,对比和分析对照组和观察组患者的临床护理疗效及影响患者服药不依从行为的主要因素。结果:经过统计分析发现,对照组患者的临床治疗依从性明显低于观察组患者,且两组比较差异具有统计学意义(χ2=7.7035,P<0.05);而且调查发现影响患者服药不依从行为的因素主要包括患者疾病本身的精神症状、自知力缺乏、对疾病知识不了解及治疗后所出现的药物不良反应等。结论:对于精神障碍患者在进行常规药物治疗的基础上实施综合护理策略,不仅能够增强患者对服药的依从性,而且可以降低精神病区各种不良、危险事件的发生率,值得推广和借鉴。

基于“互联网+”延续护理干预模式对阿尔茨海默病患者康复效果的影响

目的:探讨基于“互联网+”延续性护理干预模式对阿尔茨海默病(AD)患者康复效果的影响。方法:选取2018年5月-2020年5月遂溪县人民医院收治的86例AD患者作为研究对象,按随机数表法分为对照组和观察组,每组各43例。对照组给予常规护理,观察组采取“互联网+”延续护理干预模式。比较两组患者干预前后心智功能[简易智能精神状态检查量表(MMSE)、阿尔茨海默病认知功能评定量表(ADAS-cog)]评分、生活能力[基本生活活动能力量表(BADL)]评分、生命质量[阿尔茨海默病生命质量测定量表(QOL-AD)]评分及不良事件发生率。结果:干预后,两组患者MMSE评分均高于干预前,且观察组高于对照组,两组患者ADAS-cog评分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(t=6.864、6.627,P<0.05)。干预后,两组患者BADL、QOL-AD评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(t=8.497、13.027,P<0.05)。两组患者不良事件发生率比较,观察组低于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=7.679,P<0.05)。结论:基于“互联网+”延续性护理干预模式有利于AD患者心智功能及生活能力恢复,并能减少居家护理过程中不良事件的发生。

循证护理对精神分裂症患者社会功能康复的影响效果分析

目的探讨循证护理对精神分裂症患者社会功能康复的影响效果。方法选择2017年1月—2018年3月本院收治的56例精神分裂症患者,随机分为观察组(循证护理)和对照组(常规护理),两组,每组各28例。观察护理前后两组患者的NORS、IPROS以及不良情绪SAS、SDS评分的改善情况。结果干预前,两组患者的NORS、IPROS、不良情绪评分SAS、SDS差异均无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者的NORS评分为(11.67±7.06)分、IPROS评分为(20.35±5.07),SAS评分为(33.07±8.05)分、SDS评分为(35.24±4.15)分,与对照组比较均降低明显,有统计学意义(P<0.05)。结论循证护理模式可较好的改善精神分裂症患者的社会功能及抑郁焦虑的不良情绪,促进康复。

精神病患者拒食现象原因分析及护理对策

目的分析精神病患者出现拒食行为的原因,探讨相应的护理对策。方法从不同角度分析笔者所在医院收治的129例住院精神病患者拒食行为的原因,并采取有针对性的护理措施。结果精神病患者出现拒食主要为精神症状、抵触情绪、药物副作用等原因所致。结论应高度重视精神病患者拒食现象,采用针对性护理对策可明显改善拒食症状。

奖励机制在精神分裂患者康复期中的护理应用

目的探讨奖励机制在精神分裂患者中的护理应用效果。方法 76例康复期精神分裂症患者随机分为观察组和对照组,各38例。对照组实施常规护理,观察组护理内容基本与对照组相同,但更强调奖励机制。结果 3个月后,观察组患者简明精神量表(IPROS)各维度改善情况均显著大于对照组(P<0.01)。结论合适的奖励机制,有助于精神分裂症患者的更好康复。在实施的过程中要注意不轻易否定患者,同时重视物质和精神奖励。

认知行为护理联合心理护理在社交恐惧症患者中的应用效果

目的探讨认知行为护理联合心理护理在社交恐惧症(SAD)患者中的应用效果。方法选取2018年6月~2019年6月在广州市民政局精神病院诊治的60例SAD患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各30例。两组均采用常规治疗,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上采用认知行为护理联合心理护理。比较两组护理前后Liebowitz社交焦虑量表(LSAS)评分及护理后患者满意度。结果两组护理前LSAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。两组护理后LSAS评分低于护理前,观察组护理后LSAS评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意度为90.00%,高于对照组的63.33%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论认知行为护理联合心理护理在SAD患者中的应用效果显著,能改善患者的LSAS评分,提高患者满意度。

基于RCT的轻度阿尔茨海默病患者阅读治疗效果评价

目的评价阅读治疗对轻度阿尔茨海默病(AD)患者的临床效果。方法选取2020年12月-2021年12月期间在我院诊治的80例轻度阿尔茨海默病患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和治疗组,各组40例。对照组采用常规治疗,治疗组在对照组基础上联合应用阅读治疗,观察比较两组不同治疗时间段(0、3、6、9、12月)简明精神病量表(BPRS)、简明智力状态检查(MMSE)以及日常生活能力量表(ADL)评分。结果治疗3个月、6个月、9个月、12个月后,2组患者BPRS评分均低于治疗前,MMSE、ADL评分均高于治疗前,且治疗组BPRS评分均低于对照组,MMSE、ADL均高于对照组,差异有统计学意义(<0.05)。结论阅读治疗轻度阿尔茨海默病效果确切,可提高患者日常生活能力、认知水平,减轻简明精神病临床症状,是一种可行、有效的治疗方法,值得临床加以应用。