教育资源共享平台在小学语文教学中的作用探究

在信息技术和多媒体手段高速发展的今天,越来越多的网络教育资源走进了小学语文的课堂,为新时代的小学语文课堂增添了生机和活力。伴随而来的各类网络资源共享平台也不断涌现,为广大语文教师进行教育资源的开发利用提供了条件,同时也为学生自主学习和家长的课外辅导提供了极大地便利。以教育资源共享平台的现状概述为基础,充分探讨资源共享平台在小学语文教学中的作用以及资源平台在共建共享过程中存在的不足,以期为今后的资源平台共建共享有所帮助。

浅谈自主课堂中的预设与生成——以《灰椋鸟》为例

自主课堂是以生为本的课堂，学生的学习效果是衡量课堂是否高效的重要标准。一堂课是否高效、优质，不单单是看教学设计是否科学、新颖，教师的教授是否生动、流畅，师生配合是否自然、和谐，更重要的是通过教师的点拨和引导，学生在原有学习基础上有多大的提升。在一定的教学时空里，学生的提升越多，进步越大，课堂的效率就越高。

把握新时代宣传思想工作内涵为基层事业发展注入内生动力

宣传思想工作是基层单位至关重要的一项工作,关乎全局、关乎发展。在新时代的今天,宣传思想工作也被赋予了新的内涵,除传播信息外,更是肩负举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。因此,基层单位的宣传思想工作一定要把稳正确的政治方向,遵循党性原则、服务原则、实事求原则、以人为本原则,在新时代新形势新要求的背景下,提高站位、转变观念、创新方式、营造氛围、加强人才队伍培养,发挥宣传思想工作在统一职工思想、凝聚职工共识、稳定职工队伍、提升职工归属感、引导建立良好干事创业氛围、塑造良好行业形象等方面的重要作用,为基层单位各项事业发展注入内生动力。

浅谈小学音乐教学中的有效互动

随着新课程理念在小学生素质教育中的不断深入,如何在小学音乐教学中培养学生的互动意识,已经成为小学音乐教育者重点研究和实践的课题之一。在实际教学过程中,教师应摒弃传统的教学方法,创新自己的教学手段,让学生具备一定的互动意识,从而让学生的音乐素养得到提高。

老设备在他们手中焕发活力

班组小档案班组名称:中国铁路昆明局集团有限公司昆明电务段昆明东信号车间杨林信号工区班组长:邹翼班组人数:10人班组职能:管辖沪昆铁路杨林、小哨2个铁路车站和3个铁路区间近43公里线路的电务信号设备,主要负责140台道岔、104架信号机、121个区段轨道电路和179个电缆线路的日常维修养护.