口语交际与综合性学习

第一部分:口语交际一、复习目标口语交际是听与说双方的互动过程,应在具体的交际情境中培养学生倾听、表达、应对的能力。《语文课程标准(2011年版)》提出,第一学段主要评价学生口语交际的态度与习惯,重在鼓励学生自信地表达, 第二、三学段主要评价学生日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流。

综合检测(二)

同学们，一手好字，终身受益。相信你一定能做到：认真书写，笔画规范；细心答题，卷面干净；格式规范，讲究美观。