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诗二首
1
作者
唐永聚
张德英
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2006年第Z2期24-,8,共2页
关键词
下岭
下载PDF
职称材料
试论与小学数学课接轨的九九一口清
2
作者
唐永聚
唐静馨
朱广义
《新理财(公司理财)》
2004年第8期30-31,共2页
学习珠心算乘除法的关键之一是2~9单积一口清.当前单积一口清种类颇多,如本个法、认字法、变式乘除法、二定一法、中积法、一二五法、九九法等.特别是黄冠斌研究员,在<珠算与珠心算>上连载的近60种排积法(有的适用于教学,有的适...
学习珠心算乘除法的关键之一是2~9单积一口清.当前单积一口清种类颇多,如本个法、认字法、变式乘除法、二定一法、中积法、一二五法、九九法等.特别是黄冠斌研究员,在<珠算与珠心算>上连载的近60种排积法(有的适用于教学,有的适用于科学研究)新论更是别具一格,一鸣惊人.
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关键词
珠心算
乘法
除法
小学教育
数学课
“九九一口清”
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职称材料
谈小学数学学习生活化
3
作者
张洪江
肖福荣
唐永聚
《黑龙江教育(小学版)》
2005年第Z2期93-93,共1页
关键词
学习生活化
小学数学
长方体
应用题
数量关系
下载PDF
职称材料
探究性学习与数学思想方法的渗透——试论新课改后的珠心算教学
4
作者
唐永聚
胡玉凤
唐静馨
《齐鲁珠坛》
2004年第2期40-42,共3页
《国家数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”珠心算数学教学也必须按照《课程标准》进行。
关键词
珠心算教学
新课改
数学思想方法
探究性学习
个位数
减两位数
两位数加
尝试探究
北安市
借位
原文传递
“接受性学习”和“发现性学习”在珠心算数学中的应用
5
作者
朱广义
卢春平
唐永聚
《齐鲁珠坛》
2005年第2期51-53,共3页
关键词
“接受性学习”
发现性学习
珠心算
全国教育科学规划
教学效果
学生素质
数学
大脑潜能
课题实验
早期开发
原文传递
题名
诗二首
1
作者
唐永聚
张德英
机构
黑龙江省北安市教科所
黑龙江省北安市和平小学
出处
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2006年第Z2期24-,8,共2页
关键词
下岭
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论与小学数学课接轨的九九一口清
2
作者
唐永聚
唐静馨
朱广义
出处
《新理财(公司理财)》
2004年第8期30-31,共2页
文摘
学习珠心算乘除法的关键之一是2~9单积一口清.当前单积一口清种类颇多,如本个法、认字法、变式乘除法、二定一法、中积法、一二五法、九九法等.特别是黄冠斌研究员,在<珠算与珠心算>上连载的近60种排积法(有的适用于教学,有的适用于科学研究)新论更是别具一格,一鸣惊人.
关键词
珠心算
乘法
除法
小学教育
数学课
“九九一口清”
分类号
G623.57 [文化科学—教育学]
O121 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
谈小学数学学习生活化
3
作者
张洪江
肖福荣
唐永聚
机构
北安市砖厂小学北安市教科所
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2005年第Z2期93-93,共1页
关键词
学习生活化
小学数学
长方体
应用题
数量关系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探究性学习与数学思想方法的渗透——试论新课改后的珠心算教学
4
作者
唐永聚
胡玉凤
唐静馨
机构
黑龙江省北安市教科所
出处
《齐鲁珠坛》
2004年第2期40-42,共3页
文摘
《国家数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”珠心算数学教学也必须按照《课程标准》进行。
关键词
珠心算教学
新课改
数学思想方法
探究性学习
个位数
减两位数
两位数加
尝试探究
北安市
借位
分类号
O121.5 [理学—基础数学]
原文传递
题名
“接受性学习”和“发现性学习”在珠心算数学中的应用
5
作者
朱广义
卢春平
唐永聚
机构
黑龙江省北安市铁南小学
黑龙江省北安市教科所
出处
《齐鲁珠坛》
2005年第2期51-53,共3页
关键词
“接受性学习”
发现性学习
珠心算
全国教育科学规划
教学效果
学生素质
数学
大脑潜能
课题实验
早期开发
分类号
O121.5 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
诗二首
唐永聚
张德英
《数学小灵通(启蒙版)(学龄前)》
2006
0
下载PDF
职称材料
2
试论与小学数学课接轨的九九一口清
唐永聚
唐静馨
朱广义
《新理财(公司理财)》
2004
0
下载PDF
职称材料
3
谈小学数学学习生活化
张洪江
肖福荣
唐永聚
《黑龙江教育(小学版)》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
探究性学习与数学思想方法的渗透——试论新课改后的珠心算教学
唐永聚
胡玉凤
唐静馨
《齐鲁珠坛》
2004
0
原文传递
5
“接受性学习”和“发现性学习”在珠心算数学中的应用
朱广义
卢春平
唐永聚
《齐鲁珠坛》
2005
0
原文传递
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