大学英语自主学习效果研究

为了准确了解学生自主学习的状况，为大学英语教学改革进一步提供科学依据，武汉大学于2005年初向教育部申报了“大学英语自主学习过程研究”项目，拟对大学英语的自主学习过程进行全面的研究和考察。本文侧重于探索自主学习过程中的学习效果。