费米子动力对称模型的SO(7)极限矩阵元与Pd,Ru的E2迁几率

本文讨论了费米子动力对称模型的一个新的振动极限——SO(7)极限,给出了SO(7)极限的波函数及四极矩算符的矩阵元,并在等同粒子近似下,计算了Pd和Ru诸原子核的E2跃迁几率.

水解动物蛋白(HAP)的制备及应用

介绍了HAP的制作及应用 ,并制定了质量标准。各项主要指标均能达到进口HAP质量水平 ,HAP Ⅰ ,HAP Ⅱ ,HAP Ⅲ可以根据不同的生产要求进行使用。其中HAP

从狭义相对论和量子力学的提出看物理学变革的规律

本文着重从狭义相对论和量子力学的建立出发,论证物理学变革的规律——变革是永恒的;变革伴随认识范围的扩大,实验内容的增加和实验仪器的改进而发展;变革是新理论否定旧理论,新理论包容旧理论的过程。

与距离平方成反比的磁力的实验验证

本文介绍了磁性排斥实验的一种有效的方法,验证了磁力与两磁铁间距离平方成反比的关系。此实验可用于大学物理实验或教师的课堂演示实验。

偶偶核Xe同位素的低激发谱与动力学对称性

着重讨论了区分中子、质子的实际原子核体系的ＳＯ（６）动力学对称性。并利用这种动力学对称性预言了偶偶核１２２Ｘｅ～１３２Ｘｅ的低激发能谱，将计算结果与实验相比较。

汽车起重机箱形伸缩吊臂最优设计

以吊臂自重为目标函数，以基本臂截面尺寸为设计变量，以吊臂的端部位移、局部稳定性、整体稳定性及设计变量初始给定域为约束条件，建立了吊臂的优化设计数学模型；应用复合形算法对ＱＹ１２Ａ型起重机吊臂进行了优化计算，其自重大幅度下降。

积极改革高校教育迎接知识经济的挑战

本文根据知识经济时代的需要,提出创新性教育的新观点。以培养创造性人才为核心,阐述素质教育和通才教育的新任务;开拓新的教育空间和时间,培养新型师资队伍,吸收有成就实际工作者担任高校教师等。

浅论在高等教育中要加强基础

浅论在高等教育中要加强基础唐洪学国家教委在１９９３年１６４号文件中，对高校明确提出要求：应加强基础，拓宽专业，以提高学生基本素质，增强学生的社会适应性。基础理论如何是决定一个人业务素质高低的重要标志，只有加强基础，才能培养出素质高的人才；只有在高等教...

箱形伸缩吊臂设计变量对性能参数的影响线

本文在吊臂结构静应力实测结果及优化设计结果基础上，进一步给出箱形伸缩吊臂单设计变量变化对性能参数的影响线。

汽车起重机箱形伸缩吊臂静应力测试结果分析

对QY12A型汽车起重机箱形伸缩吊臂静应力测试结果进行分析，提出吊臂盖板局部稳定性是引起吊臂破坏的主要因素。