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题名BRA改性沥青混合料的室内试验研究
被引量:3
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作者
唐淦
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机构
上海市政工程设计研究总院(集团)有限公司道路桥梁设计研究院
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出处
《交通科技》
2016年第2期149-152,共4页
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文摘
以布敦岩沥青作为改性剂,70号基质沥青作为基础沥青,进行试验室内的布敦岩沥青改性沥青的生产制备,对AC-13C和AC-20C2种代表性级配沥青混合料的技术性能进行了试验研究,并对3%BRA最佳掺量的改性沥青混合料进行力学性能试验。结果表明:1BRA的掺入对沥青混合料高温性能和水稳定性的改善效果明显,不同矿料级配组成对BRA改性沥青混合料的路用性能影响较大;2低剂量BRA的掺入对沥青混合料低温抗裂性能的改善效果并不明显;33.0%BRA最佳掺量下改性沥青混合料的各项力学性能比基质沥青混合料有了大幅度的提高,适用于各气候地区公路路面结构层的铺筑。
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关键词
布敦岩沥青
高温稳定性
低温性能
水稳定性
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Keywords
buton rock asphalt
high temperature stability
low temperature resistance
moisture resistance
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分类号
U416.217
[交通运输工程—道路与铁道工程]
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题名合作或自主学习模式对不同学生成绩影响的差异分析
被引量:1
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作者
寇桁菘
唐淦
韩笑
朱亚彬
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机构
北京交通大学理学院
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出处
《物理与工程》
2021年第1期60-66,共7页
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基金
北京交通大学大学生创新创业训练计划资助项目(190170020)
国家留学基金委资助公派访问学者项目(201907095020)。
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文摘
本文依据一份物理实验能力的测试卷,在自主学习或合作学习模式下,结合问卷调查数据,运用层次分析法和单因子方差分析,分别讨论在两种学习模式下不同层次学生之间的差异。结果表明,在显著性水平为0.05的情况下,两种模式的检验统计量F值均大于其相应的临界值,说明在自主学习模式或合作学习模式下对不同能力的学生成绩提升都存在显著差异。本文依据合作自主学习理论和教育心理学理论,提出了合理化的教学建议。
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关键词
单因子方差分析
合作或自主学习模式
大学物理实验教学创新
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Keywords
single factor variance analysis
cooperative learning or independent learning models
innovation of university physics experiment teaching
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
O4-4
[理学—物理]
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题名重庆洪崖洞—湖广会馆交通改造方案研究
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作者
陈亚平
唐淦
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机构
重庆市设计院有限公司
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出处
《中国市政工程》
2022年第5期70-73,124,125,共6页
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文摘
重庆洪崖洞、湖广会馆位于重庆母城之所在的渝中区朝天门—解放碑片区,是极具山城特色的优质旅游资源,观光游览客流巨大。区域呈现典型的山地城市特征,地形起伏大,现状出行绕行距离远、耗时长。因此,对区域进行交通改造十分有必要:首先,介绍片区的交通出行现状,分析存在的问题;其次,对交通改造方案进行详细阐述。研究有助于改善洪崖洞—湖广会馆区域的交通出行不便等问题,从而提升交通服务水平;同时,对城市核心区的交通改造方案具有一定的指导作用和实践意义。
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关键词
城市核心区
交通改造方案
优化研究
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Keywords
urban core area
traffic reconstruction scheme
optimization study
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分类号
U491.2
[交通运输工程—交通运输规划与管理]
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题名“以审判为中心”诉讼制度改革研究述评
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作者
唐淦
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机构
成都市双流区人民检察院
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出处
《区域治理》
2022年第25期105-108,共4页
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文摘
在2015年至2017年间,“以审判为中心”的主要研究内容可分为三部分:一是该诉讼制度的含义;二是该诉讼制度实现路径;三是该诉讼制度与相关命题之间的关系。在2018年至2021年间,“以审判为中心”的研究样态发展为:对该理论、规范的跟进性研究以及实践推行的实证研究。当前,研究成果对推进“以审判为中心”诉讼制度改革的助力有所不足,原因在于尚未厘清三重影响因素:一是理论模型与改革文本的体系分歧;二是讨论主体与参与主体的认知矛盾;三是技术改革与体制改革的路径差异。
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关键词
以审判为中心
庭审实质化
审判中心主义
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分类号
D9
[政治法律—法学]
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