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中小学音乐教学中如何培养学生的核心素养
1
作者
唐灿城
林溪中
《艺术大观》
2019年第36期0316-0316,共1页
中小学生的核心素养是学生的教育培养阶段应该具备一种品格和能力,有助于自身适应社会的终身发展。核心素养包括核心的知识、能力和品质,核心素养的培养主要是以全面发展为核心,为终身发展做准备。在中小学的教育阶段,学生的感知能力较...
中小学生的核心素养是学生的教育培养阶段应该具备一种品格和能力,有助于自身适应社会的终身发展。核心素养包括核心的知识、能力和品质,核心素养的培养主要是以全面发展为核心,为终身发展做准备。在中小学的教育阶段,学生的感知能力较强,在音乐的培养中加入科学的教育方法培养学生的核心素养,这样有助于学生的全面发展。
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关键词
中小学音乐教学
核心素养
创新能力
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职称材料
题名
中小学音乐教学中如何培养学生的核心素养
1
作者
唐灿城
林溪中
机构
漳州尚乐音乐学校
长泰县文化馆
出处
《艺术大观》
2019年第36期0316-0316,共1页
文摘
中小学生的核心素养是学生的教育培养阶段应该具备一种品格和能力,有助于自身适应社会的终身发展。核心素养包括核心的知识、能力和品质,核心素养的培养主要是以全面发展为核心,为终身发展做准备。在中小学的教育阶段,学生的感知能力较强,在音乐的培养中加入科学的教育方法培养学生的核心素养,这样有助于学生的全面发展。
关键词
中小学音乐教学
核心素养
创新能力
分类号
J [艺术]
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题名
作者
出处
发文年
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操作
1
中小学音乐教学中如何培养学生的核心素养
唐灿城
林溪中
《艺术大观》
2019
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