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线面关系的一堂复习课——物体表面上画直线的垂线的各种方法
1
作者
唐灿章
陈长兴
《数学教学通讯》
1986年第1期5-6,共2页
立体几何中,直线和直线、直线和平面、平面和平面的位置关系(简称线面关系下同)是教学的重点,难点,也是培养学生空间想象能力、逻辑推理能力的主要内容之一.由于这部分内容定理较多,空间想象要求较强,使学生综合、归纳和灵活运用,困难较...
立体几何中,直线和直线、直线和平面、平面和平面的位置关系(简称线面关系下同)是教学的重点,难点,也是培养学生空间想象能力、逻辑推理能力的主要内容之一.由于这部分内容定理较多,空间想象要求较强,使学生综合、归纳和灵活运用,困难较大.为了减轻这种困难,笔者在给学生复习了第一课时,线面关系定理的基础上,设计了以“物体表面上画直线的垂线的各种方法”为题的复习课。
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关键词
复习课
逻辑推理能力
第一课
线面
正三棱锥
重点中学
说明理由
正四棱锥
正棱锥
锯开
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职称材料
略谈平面公理二的几点应用
2
作者
唐灿章
陈长兴
《中学教研(数学版)》
1984年第6期24-26,共3页
平面的基本性质2(即平面公理2):如果二平面有一个公共点,那么它们相交于过这点的一条直线.在立体几何的学习中,常常会碰到通过作已知多面体的截面来解的许多问题,这类问题解答正确与否取决子对平面的基本性质2的应用情况,本文试图通过...
平面的基本性质2(即平面公理2):如果二平面有一个公共点,那么它们相交于过这点的一条直线.在立体几何的学习中,常常会碰到通过作已知多面体的截面来解的许多问题,这类问题解答正确与否取决子对平面的基本性质2的应用情况,本文试图通过分析在作截面图时忽视平面公理2而产生的错误入手,以阐述这条重要的公理在立体几何解题中的几点应用.
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关键词
截面面积
公共点
问题解答
下底面
例解
体积能
盛水
三棱锥
交线
错解
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职称材料
题名
线面关系的一堂复习课——物体表面上画直线的垂线的各种方法
1
作者
唐灿章
陈长兴
机构
湖南东安县教研室
湖南东安县第三中学
出处
《数学教学通讯》
1986年第1期5-6,共2页
文摘
立体几何中,直线和直线、直线和平面、平面和平面的位置关系(简称线面关系下同)是教学的重点,难点,也是培养学生空间想象能力、逻辑推理能力的主要内容之一.由于这部分内容定理较多,空间想象要求较强,使学生综合、归纳和灵活运用,困难较大.为了减轻这种困难,笔者在给学生复习了第一课时,线面关系定理的基础上,设计了以“物体表面上画直线的垂线的各种方法”为题的复习课。
关键词
复习课
逻辑推理能力
第一课
线面
正三棱锥
重点中学
说明理由
正四棱锥
正棱锥
锯开
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
略谈平面公理二的几点应用
2
作者
唐灿章
陈长兴
机构
湖南东安县教师进修学校
湖南东安县第三中学
出处
《中学教研(数学版)》
1984年第6期24-26,共3页
文摘
平面的基本性质2(即平面公理2):如果二平面有一个公共点,那么它们相交于过这点的一条直线.在立体几何的学习中,常常会碰到通过作已知多面体的截面来解的许多问题,这类问题解答正确与否取决子对平面的基本性质2的应用情况,本文试图通过分析在作截面图时忽视平面公理2而产生的错误入手,以阐述这条重要的公理在立体几何解题中的几点应用.
关键词
截面面积
公共点
问题解答
下底面
例解
体积能
盛水
三棱锥
交线
错解
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
线面关系的一堂复习课——物体表面上画直线的垂线的各种方法
唐灿章
陈长兴
《数学教学通讯》
1986
0
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职称材料
2
略谈平面公理二的几点应用
唐灿章
陈长兴
《中学教研(数学版)》
1984
0
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职称材料
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