父母教养方式与初中生学习风格的关系研究

本研究以湖南省常德市安乡县北河口一所普通中学初一至初三的学生为被试,通过问卷法探讨父母教养方式和学习风格及两者的关系。结果发现:①母亲拒绝否认与言语型学习风格显著相关;母亲偏爱被试与综合型学习风格有相关性;②在沉思型和直觉型2种学习风格在性别方面差异有统计学意义,且多体现于男生;③初中生学习风格在年级方面差异无统计学意义。

积极心理健康影响因素述评

积极心理学(Positive Psychology)是心理学界兴新的研究领域。以此为背景,近几年国内外学者对积极心理健康(Positive mental health)的关注和研究也逐渐增多。与传统心理健康不同的是,它从以关注个体总的心理状态为主转向以关注个体内差异为主。其影响因素是多方面的,本文将从智力、情商、应对方式、依恋、积极情绪五个方面对其影响因素进行总结和探讨。

短期接触暴力游戏对敌意归因偏见的影响

电脑游戏是当代一种流行的娱乐方式,其引发的暴力电脑游戏与社会攻击行为的关系引起了国内外心理学家的关注。目前对攻击性行为的研究,已经不再停留于证明暴力游戏是否导致攻击性的改变上,而是开始探究导致这一改变产生的原因。