音乐教育生活化在学前幼儿音乐课堂的应用

音乐源于生活,它是生活中不可缺少的"柴米油盐"。而幼儿是一棵棵幼苗,寄托着父母长成参天大树的希望,他们的生活中则更需要音乐的装点。如何创设良好的音乐教学情境,提高幼儿听歌、唱歌的积极性,是每个学前幼儿教师思考的重要课题。探究如何将音乐生活化的教育思想和模式应用于幼儿课堂,以达到通过课堂动人的音乐会,使孩子们的生活变得绚丽多彩的目的。

边学边玩 在玩中学——游戏教学法在学前幼儿教育中的应用

游戏是幼儿的天性,在学前幼儿的教育教学中,教师应积极采用游戏教学的方式提升课堂教学的效果。游戏教学法对幼儿教育具有十分积极的意义,教师应专门设计一些教学游戏、设定明确具体的教学目标,并在教学过程中积极调整,从而提高教学效率。