探讨初中体育教学提高学生主动参与策略

在素质教育不断深化、改革的背景之下,各个学科紧随改革步伐,重视学生的主观能动性,重新定位学生在课堂中的地位,坚 持以学生为本的生本理念,有效提高学习质量。初中教育有着承上启下的作用,既是小学教育的总结,又是高中教育的基石,并且初中生 正处于活泼好动的年龄阶段,这对体育老师提出了严峻的挑战和考验。基于提高学生主动参与的要求,体育教师需要在体育教学中,提高 学生参与度、积极性,培养学生的综合素质能力,重视学生的发展,把握学生的发展方向,关注学生的体育课堂效果,遵循新课改模式, 重新定位课堂,创新课堂教学理念。本文从当前初中体育教学现状情况入手,并提出提高学生主动参与的策略对策,以进一步增强学生的 体育运动技能,养成良好的体育锻炼习惯。

如何做好初中班主任的管理和教育工作

班主任工作是一门学问。教师做好班主任的工作需要多方面的知识来支撑。热爱学生,了解学生是班主任工作开展的前提条件。 依据相应的管理技巧构建优质的班干部队伍往往会使班主任的管理工作事半功倍。面对班级体中的“差生”也要学会一视同仁,进行积极 的引导。