腹腔镜根治术对老年结直肠癌患者胃肠功能的影响

目的腹腔镜根治术治疗老年结直肠癌对胃肠功能的影响分析。方法随机选取2018年1月—2022年2月江苏省启东市中医院收治的老年结直肠癌患者80例为研究对象,抽签法分为对照组(n=20)、观察组(n=60)。对照组:传统开腹结直肠癌根治术;观察组:腹腔镜结直肠根治术。对比两组患者手术相关指标、胃肠功能指标、并发症发生率。结果观察组术中出血量(144.20±42.30)mL、淋巴结清扫数量(10.50±1.50)枚、肠鸣音恢复正常时间(2.35±0.25)d、肠蠕动恢复时间(2.45±0.50)d、首次排便时间(3.20±0.50)d、首次排气时间(2.20±0.25)d、住院时间(7.54±1.25)d均优于对照组手术指标(245.85±45.65)mL、(7.50±2.50)枚、(3.57±0.75)d、(5.35±0.70)d、(5.25±0.24)d、(3.80±0.45)d、(13.25±1.20)d,差异有统计学意义(t=9.126、6.471、11.006、20.223、17.616、19.938、17.863,P<0.05);术前,观察组胃动素(146.98±21.58)pg/mL、胃泌素(326.84±31.50)pg/mL与对照组(148.50±20.14)、(325.54±32.54)pg/mL水平对比,差异无统计学意义(t=0.277、0.159,P>0.05);术后,观察组胃动素(72.45±10.54)pg/mL、胃泌素(232.58±20.31)pg/mL优于对照组(96.85±12.84)、(260.50±20.57)pg/mL,差异有统计学意义(t=8.480、5.308,P<0.05);观察组并发症发生率(1.67%)低于对照组(20.00%),差异有统计学意义(χ^(2)=5.760,P<0.05)。结论对于老年结直肠癌,相比较传统的开腹手术,腹腔镜根治术更能促进胃肠功能的改善,且并发症少。

中药方灌肠与芒硝外敷治疗急性胰腺炎的临床效果

目的:中药方灌肠与芒硝外敷治疗急性胰腺炎(AP)效果观察。方法:选取2018年1月~2022年3月启东市中医院收治的50例AP患者采用抽签法分为两组,对照组25例,采用常规治疗(奥美拉唑、注射用生长抑素),观察组25例在对照组基础上应用中药灌肠(通腑化瘀汤)+芒硝外敷治疗,对比两组治疗效果、症状缓解时间及血清、尿淀粉酶水平。结果:观察组治疗总有效率100.00%明显高于对照组的76.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。相较于对照组,观察组腹痛腹胀缓解时间、体温复常、肠鸣音恢复、肛门排便时间更短,差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组血清、尿淀粉酶水平组间比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组血清、尿淀粉酶水平比较观察组更优,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对于AP患者,采用中药方灌肠+芒硝外敷治疗方案疗效明显,可缓解症状,改善血清、尿淀粉酶水平。

含油污水膜技术处理

在小型膜处理装置上用自制的膜对含油污水进行处理。实验表明：A4膜能较好地处理含油污水，分离后水样中油的脱除率可达99％以上，达到国家的废水排放标准。本文还对膜分离含油污水的机理进行了探讨。

制剂工程的课程体系与教学实践

华东理工大学是教育部首批批准设置药物制剂专业(工科)的学校之一,1993年开始招生。本文介绍了我校化学与制药学院制剂工程课程的教学实践与研究,内容包括:课程体系设置、教学内容的组织与实施、课程体系的立体化建设等方面。

注重课程设置 强化领域特色

据统计,截止2006年全国已有205所院校在40个领域进行工程硕士的培养,年招生4万余人,在校生超过12万人[。1]工程硕士已成为我国教育领域涉及面最广、规模最大的一种专业学位类型,工程硕士中的绝大部分人员已成为企业的技术和管理骨干,为企业增强核心竞争力和自主创新提供了有力的技术和管理支撑[。2]我校“制药工程”领域是1998年国务院学位办首批批准9所院校进行10个领域工程硕士培养的学校和领域之一,也是我校重点建设的工程领域之一,“制药工程”领域培养方案的修订对规范该领域工程硕士课程的设置有一定的指导意义。

国家“十一五”规划教材《制剂工程》编写背景和思想

经过十余年教学实践的探索和积累,华东理工大学制剂工程课程2005年被评为国家和上海市精品课程。为了配合国家精品课程的建设,华东理工大学作为主编,联合上海中医药大学、华南理工大学合作编写课程同名教材,教材体现了系统性、专业性和应用性三大特色,入选国家"十一五"规划教材,2007年2月由高等教育出版社正式出版。

开设工程硕士专业学位课程的实践与探索

我校制药工程领域作为首批获得国务院学位办授权的工程领域之一,从1998年起正式招收工程硕士研究生。7年多来,招生规模不断扩大。2002年全国工程硕士专业学位教育指导委员会在第四次会议上提出了“工程硕士研究生教育在取得一定规模后,更为重要的是要进一步深化改革,更多地从如何提高工程硕士研究生教育质量这个内涵入手。”本文总结了在开设工程硕士专业学位课程的实践过程中的体会和经验。

基于提升工程理念的“药物制剂工程”课程建设

围绕制药工程领域专业学位人才培养目标,我们开展了领域核心课程建设。本文总结了华东理工大学"药物制剂工程"课程20年的教学实践经验及相关教学研究成果,对各校开展该课程教学具有借鉴作用。

腹腔镜联合胆道镜治疗胆囊及胆总管结石与开腹手术的疗效比较

目的:探讨开腹手术、腹腔镜联合胆道镜治疗胆囊及胆总管结石病人的效果。方法:采取随机法选择本院2015年1月-2016年1月接收的胆囊及胆总管结石病人共26例(治疗组),本组接受腹腔镜联合胆道镜治疗;选择同期胆囊及胆总管结石病人共32例(对照组)进行对照,本组接受开腹手术方案治疗,对2组入选病人临床效果、手术指征等进行评定。结果:两组病人均完成治疗,治疗组在手术时间、出血量、创面组织引流量、排气时间、住院时间方面均优于对照组(P均<0.05),且并发症发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:在胆囊及胆总管结石病人临床治疗中,推行腹腔镜联合胆道镜治疗方案效果突出,可推广。

CT引导下射频消融联合125I粒子治疗中晚期原发性肝癌的临床分析

目的分析CT引导下射频消融和125I粒子联合用于原发性中晚期肝癌治疗中的效果。方法选择2014年1月-2016年1月进入医院的原发性肝癌中晚期患者52例,对其实施CT引导下的射频消融加粒子植入术,术后行TPS测定,在复查过程中评价患者疗效情况。结果治疗后,检查患者CT检测成像,52例患者肿瘤控制情况较好,总有效率为90.38%（47/52）。术后6个月~24个月内,随访调查数据显示,半数生存期是18个月,死亡4例（7.70%）。此外,本次研究入选的所有患者都未出现较为严重的并发症状。结论将CT引导下射频消融加粒子植入术运用于原发性中晚期肝癌治疗中,可取得较好的临床治疗成效,且不良反应较小,可将其大力应用于临床上。

复合分子筛膜基本性能的研究

设计和研制了膜渗透分离性能测试装置。对所建立的膜渗透分离装置的操作性能和实验方法作了系统的研究。研究了在复合分子筛膜制备过程中各因素对膜渗透分离性能的影响 ,并在渗透分离测试装置上 。

沥青乳化剂乳化效果的研究

用从造纸废液中提取的木质素与亚硫酸钠反应,合成磺化木素(EL-2-1)。以虹外、元素分析方法给予鉴定。二亚乙基三胺与油酸经缩合、环化反应,生成氨基乙基氢化咪唑啉。用EL-2-1、咪唑啉作乳化剂对胜利100~*乙道路沥青进行乳化效果的考察。试验结果表明,两种乳化剂均能较好地乳化胜利100~*乙道路沥青。沥青乳液的拌和稳定度试验结果表明,EL-2-1为慢裂型乳化剂;咪唑啉为快裂型乳化剂。

应用多媒体进行工业药剂学教学实践的体会

工业药剂学作为我校精品课程进行建设的课程之一,进行了多媒体教学改革的尝试。我们扩充了教学的内容,提高了教学效率,收到了良好的教学效果。本文介绍了一些体会、摸索的方法和部分建议。

固体酸催化合成4-羟基苯基-1′-O-D-吡喃葡萄糖苷

报道了一种简便易行的绿色合成4-羟基苯基-1′-O-D-吡喃葡萄糖苷(即熊果苷及其端基异构体)新方法,采用固体酸蒙脱石K-10或4A分子筛为催化剂,将四苄基保护的葡萄糖(2)或α-三氯乙酰亚胺酯糖给体(3)与氢醌直接进行糖基化反应,最高以86%的产率获得4-羟基苯基-2,′3,′4,′6′-四-O-苄基-1′-O-D-吡喃葡萄糖苷(4),进而脱除苄基保护,定量获得熊果苷及其端基异构体(1)。中间体(4)的结构经IR、MS、1H NMR及元素分析等测试技术进行了确认,化合物(1)的理化数据与文献值相同。

Lewis酸催化下2-(2,3,5-三-O-苯甲酰基-D-呋喃核糖)-1,4-氢醌的合成

在不同Lewis酸催化下,使用1,4-二苯酚和1-O-乙酰基-2,3,5-三-O-β-D-呋喃核糖进行反应,以较高产率合成了α和β型芳香呋喃糖苷,并利用1H-1HNOESY谱对2-(2,3,5-三-O-苯甲酰基-D-呋喃核糖)-1,4-氢醌(5)的立体构型进行了表征.应用无水AlCl3,ZnCl2和BF3?Et2O等Lewis酸催化剂仅得到β型氧糖苷3,应用TiCl4得到β型氧糖苷3以及α和β型碳糖苷的混合物5,而应用SnCl4则得到α和β型碳糖苷5.

胺化木素乳化剂对沥青乳化效果的探讨

用胺化木素(EM-2-3)乳化剂对胜利100~#乙道路沥青(Ⅰ)、上炼大庆55~#建筑沥青(Ⅱ)进行乳化效果的考察。结果表明,EM-2-3对Ⅰ和Ⅱ均能乳化,对Ⅰ的乳化稳定性优于Ⅱ。研究了稳定剂的存在对乳液贮存稳定性的影响。发现氯化铵适用于Ⅰ乳液,而聚乙烯醇则适用于Ⅱ乳液。

制药工程领域专业学位发展二十年回顾和展望

华东理工大学制药工程领域专业学位研究生培养始于1997年,二十年来秉持"为制药行业培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才"的办学目标,依托化学化工、制药等传统学科优势,坚持探索、实践和发展的理念,形成了鲜明的人才培养特色。本文回顾了制药工程领域专业学位发展经历的二十年,总结了在培养方案、课程设置、学位标准和实践教学等方面开展的工作和取得的成绩。

制药工程领域工程硕士专业学位教育综合改革实践与探索

本文阐述了华东理工大学围绕制药工程领域全日制工程硕士的培养目标,从培养方案、课程设置、课程内容与教学方法、实习实践基地、学位论文等方面针对工程硕士专业学位教育进行的综合改革实践和探索,以期全面提升工程硕士的培养质量。

新型碳糖苷类熊果苷类似物的合成及其对酪氨酸酶的抑制活性

合成了一系列稳定高效的新型碳糖苷类熊果苷类似物,其中10个化合物未见文献报道。化合物结构通过核磁及质谱确证。初步生物活性测试结果表明,目标化合物具有良好的酪氨酸酶抑制活性,其中化合物13、14、15、16、19的活性接近或优于天然熊果苷。