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提升核心素养 拓展解题思路——小学高年级数学核心素养的培养途径
1
作者
唐玉虾
《学苑教育》
2021年第30期67-68,共2页
核心素养被称为21世纪素养。核心素养教育理念融入到小学数学课堂教学中,反映的是数学本质与数学思想。旨在促进学生综合素养水平提高的同时,有效提升小学生基于数学意识树立与运用、以数学思维进而思考数学问题的能力,有助于拓展小学...
核心素养被称为21世纪素养。核心素养教育理念融入到小学数学课堂教学中,反映的是数学本质与数学思想。旨在促进学生综合素养水平提高的同时,有效提升小学生基于数学意识树立与运用、以数学思维进而思考数学问题的能力,有助于拓展小学生在数学学习中的解题思路。小学数学核心素养是在数学学习中形成,与解题思路的拓展是相辅相成的,数学学习有了核心素养的力量,学生的数学视野会更加广阔、解题思路会更加多元化。
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关键词
小学数学
核心素养
高年级
培养
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题名
提升核心素养 拓展解题思路——小学高年级数学核心素养的培养途径
1
作者
唐玉虾
机构
福建省龙溪师范附属小学龙文分校
出处
《学苑教育》
2021年第30期67-68,共2页
文摘
核心素养被称为21世纪素养。核心素养教育理念融入到小学数学课堂教学中,反映的是数学本质与数学思想。旨在促进学生综合素养水平提高的同时,有效提升小学生基于数学意识树立与运用、以数学思维进而思考数学问题的能力,有助于拓展小学生在数学学习中的解题思路。小学数学核心素养是在数学学习中形成,与解题思路的拓展是相辅相成的,数学学习有了核心素养的力量,学生的数学视野会更加广阔、解题思路会更加多元化。
关键词
小学数学
核心素养
高年级
培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
提升核心素养 拓展解题思路——小学高年级数学核心素养的培养途径
唐玉虾
《学苑教育》
2021
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