基于质量保障的培训项目策划实施关键环节的实践建构--以中国石油大学(华东)中国石油Z公司培训项目为案例

培训项目策划和实施是企业员工继续教育普遍关注的问题,高校作为继续教育的主要阵地,如何能够让培训项目的策划和实施取得成功一直以来都是继续教育从业者研究的重点。随着经济发展和市场竞争加剧,企业培训越来越呈现“时间短、任务重、要求高”三大特点,如何保障培训项目质量就成为任务承接方取胜的关键。本文结合实际成功案例,分析提炼出培训项目策划实施的六大关键环节,并对每个关键环节提出了相应的操作办法,通过分析建立了确保培训项目的质量框架体系,为继续教育从业者提供了有益借鉴。

基于STM32的智能餐桌设计

本文描述了一种智能餐桌的设计。餐桌的智能化可以改进现实生活中人们的就餐环境并给人们带来更多的方便。该智能餐桌基于STM32控制芯片,采用电热丝加热,半导体制冷,超声波去污以及将电磁炉进行改造,将制冷设备、加热设备、清洗设备、音乐播放装置及杀菌设备集合在餐桌上,在实际使用中,可解决就餐时饭菜变凉问题、剩饭剩菜不好保存的问题、餐后清洗的麻烦、做菜时在电磁炉边守候的麻烦以及家庭中饮品快速制冷的难题,餐桌有蓝牙音乐播放功能,可直接通过手机连接蓝牙,播放音乐,增加就餐情调。该餐桌的设计既贴心又方便,使用简单,设计人性化,并且保证餐桌整体卫生条件。

互联网+时代物资供应处的转型发展

采购与供应管理侧重采购实施和供应商管理,生产运营管理侧重于生产规划、控制和实施,物流管理侧重于实物产品和信息的流通。物资供应处实际上是承担着供应链管理三大领域中采购与供应职能,同时涉及到物流管理职能中的一部分。

高等数学视角下的中学数学教学研究

自新课改后，中学数学教学内容和考试题中皆增加了以分析、几何等一些高等数学知识作为背景的内容和问题。因此，作为新形势下的中学数学教师应当学会从高等数学的角度高屋建瓴地看待课本知识和内容，在教学中起到举一反三、化繁为简，达到更高的教学目标，使许多较深奥的问题得以深入讨论和解决，培养中学生的数学素养和处理问题的能力，为他们以后持续进修和获取更高层次的数学知识奠定基础。鉴于此，文章重点就高等数学视角下的中学数学教学问题进行研究分析，以供参考和借鉴。