如何创建高效的历史课堂

有效性是课堂教学的生命，在提倡素质教育、现代信息教育技术和媒介逐渐植入课堂等新的教育环境和背景下，如何充分有效地运用先进的教育资源，在有限的课堂时间内完成教学任务，实现教学目标，构建起高效历史课堂，成为初中历史教师需要重视研究的一个新课题。

初中历史教学中如何培养学生的创新能力

课堂教学是创新教育的主阵地，初中历史课程要培养学生的创新能力和实践精神，为学生的终生学习能力养成奠定基础。文章运用了部分教育心理学观点，从多角度分析了初中历史教学中培养学生创新能力的途径和策略。