手术室无菌物品间无菌包上架指引牌的应用与效果评价

目的:探讨无菌包上架指引牌在手术室无菌物品间的管理效果。方法:在手术室无菌间实施5S管理,比较常规组(按传统方法)和新方法组(在传统方法上增加无菌包上架指引牌)两组夜班工人无菌包上架平均耗时、无菌物品定位放置准确率以及年轻护士、实习护生、夜班工人的满意度。结果:新方法组无菌包上架耗时比常规组明显缩短,经t检验,P<0.001,有显著性差异;无菌物品定位放置准确率由原来的57%上升至100%;年轻护士、实习护生及夜班工人的满意度均比常规组提高。结论:在无菌室设置无菌包上架指引牌,能够直观、快捷地找到所需器械,节约无菌包上架的时间,提高无菌物品定位放置准确率,提高护士及工人的满意度,是值得推广的新方法。

多文本阅读视角下小学语文阅读教学策略分析

随着社会发展与进步,我国国际地位不断攀升,语文又是我国基础语言,因此小学语文教学受到社会普遍关注。小学生又是在语文阅读的初期,因此培养小学生语文阅读能力,可以为小学生今后的学习打下坚实的基础。小学生课内阅读主要重视的是小学生阅读的理解能力与文章的知识点,而多文本阅读更注重的是开阔小学生的阅读视野和培养小学生的阅读习惯,因此通过多文本阅读可以让小学生实现自主阅读,进而提高小学生语文核心素养。本文通过分析多文本阅读视角下小学语文阅读教学策略,让小学生提高语文阅读的水平,促进小学语文阅读教学的发展。