按照“三个代表”的要求加快学校改革发展步伐

马克思主义是在完成中不断丰富、发展的。“三个代表”思想抓住生产关系与生产力、物质和精神、党和群众三个基本关系 ,是马克思主义在当代的创新和发展 。

现代科技革命与人的现代化

世界信息社会的出现和加速到来,无疑是现代科技革命的必然结果.在现代科技革命发展中,人、自然、社会与科技经济相互依赖和互为作用,构成了人类社会现代化系统的有机整体.其中,首要的任务是人的现代化.人是实现社会现代化挑战的前提.现代科技革命是现代化发展不可缺少的动力和条件.在人与科技革命动态系统的形成和发展中,教育是基础和保证,高智能人才培养则是现代世界科技、经济竞争的根本和关键.

推动我国高技术产业化的若干建议

推动我国高技术产业化的若干建议成都科技大学唐登学，刘端直，孙琼芳我国是发展中国家。为迎接时代挑战，跟踪世界科技发展是当前我国科技发展的客观要求。我国高技术产业虽然已在不少领域获得了一定积累，具备产业发展的某些良好条件，但是产业化和国防化进程缓慢。目前...

实施校长负责制进行政治体制改革

学校逐步实行校长负责制,是社会主义高校领导体制的逐步完善,也是政治体制改革的任务在学校落实的重要方面和具体表现。我校从一九八五年一月实行校长负责制。实践表明,在高校实行校长负责制,有利于学校工作的重点转移,更好地适应经济建设需要有利于调动全校师生员工的积极性,实现多出人才、出好人才,多出成果、出好成果的根本任务;有利于理顺党政群的关系,使行政指挥、党的保证监督、群众民主管理三个方面得到加强,形成办学的合力。实行校长负责制必须解决好以下几个问题:

论高技术产业化的催化机制

高技术产业化,是技术、商品和市场系统耦合的的客观必然.其中,相关性制约着系统的整体性.从系统科学的角度,现实地、历史地、理性地论证推动高技术产业化的“磁铁”式催化、开发、开放型催化、“集约化”催化、市场环境及政策催化等.同时,论述了系统催化运行机制的规律及相关适应性的对策.

自组织与科技经济发展研讨

探讨系统自组织和演化进化及对外开放等问题,有助于认识自然与社会系统客观存在的规律性,从而加深我们对世界诸发达国家科技经济必然进退转化的理解,帮助我们借鉴历史经验,加速发展,后来居上.

把握学生思想 深化高校德育

深化高校德育，最首要的问题在于把握学生的思想状况。从总体上说当前学生思想的本质和主流是好的，但也还存在着一些不可忽略的思想问题，本文在此两方面进行了较全面的探索和论述，从而从四个方面详细阐述了搞好思想品德课建设。