信息技术与高校思想政治理论课融合的实践性思考

思想政治教育学科的发展一贯坚持着实践性,正视信息技术背景下高校思想政治理论课面临的挑战,反思运用新媒体新技术增强高校思想政治理论课时代感和吸引力的现实境况,尤其是实践探索中的不足之处,启示着我们从马克思主义的指导地位、"因事而化、因时而进、因势而新"的方法论、教学目的与教学方法的统一、信息碎片化呈现方式和教学"准度"要求之间的张力、主阵地主渠道与全程育人全方位育人之间的关系等方面,思考推进信息技术与高校思想政治理论课的深度融合这一时代性命题。

网络微文化初探

网络微文化指的是一种进入个人互联网时代后逐渐形成并发展的注重微观和个体,以个体性、平等性为核心的价值观念和行为模式的全新社会文化现象。网络微文化在兴起和发展中有其独特的基本内涵和深远的社会影响.网络微文化的健康发展也需要国家正确的引导,包括推进高新技术的发展、发挥网络微文化的正能量和推进网络微文化健康发展的系统工程。总之,对于网络微文化的正确探索和理解已成为人文、社会学者以及相关政府决策部门需要面对的时代课题。

网民问题:网络社会治理的切入点

中国正处于从"网络大国"迈向"网络强国"的历史进程中,"十三五"规划、"互联网+"行动计划、大数据战略等重要部署都指向了网络社会的有效治理问题。网民作为网络社会中人的属性,与网络社会治理具有内在一致性,因此,社会对于网民问题的不同定位和差异解读会导致相应的网络社会治理逻辑和路径。对当下中国而言,有效的网络社会治理需要契合网民的生活样态,重视网民在网络生存中的内化与外化等问题,这是维护网络治理秩序和构建"清朗网络空间"的关键切入点。

立德树人融入教育体系的创新研究

推动立德树人融入教育体系是一项重要的战略任务,需要在深刻把握这一系统工作的科学内涵的基础上,应对来自于数字化、网络化、智能化的挑战,以及处理好方法与目标之间错位等具体问题,进而通过更新理念、加快推进教育方法创新、构建高校思政大格局等创新路径,做好新时代高校立德树人工作.

以余额宝为例浅析当代网络消费文化的变迁

自余额宝推出以来,关于余额宝相关问题的研究一直是学界的热点,尤其是金融方面的学术研究百花争鸣。本文以余额宝在社会文化这一维度的影响和启示为切入点,概述了余额宝产生发展的情况,以余额宝的视角分析了当代网络消费文化的新特征,并阐述了对引导当代网络消费文化健康发展的思考。

网络强国建设背景下的网民问题:概念属性与成长困境

新时代中国正处在信息化发展的全新历史机遇期,网络强国建设的伟大工程正在全面展开,其中,至关重要的网络综合治理、网络正面宣传等环节与网民问题紧密相关。网民作为网络社会中人的属性,其内涵在网络强国建设背景下不断出现新的变化。推进网络强国建设需要围绕网民个体与群体、历时与共时、虚拟与现实、自由与规制等基本特征,分析网民类型,明晰网民在知识和能力提升、思维过程和体验、自由而全面发展等方面所面临的成长困境,从而在网络强国战略中既释放网民主体活力,又将这些活力汇聚成实现中华民族伟大复兴的蓬勃力量。

新时代如何在全球语境下提升文化话语权

社会主义文化事业迈进了新时代,在经济全球化、政治多极化、文化多样化和社会信息化的全球语境下,文化话语权事关国家的文化安全和文化繁荣,新形势下提升我国的文化话语权需要在认清多重价值、把握深刻本质的基础上,切实采取统筹兼顾的有效措施,才能"唱响中国好声音"。

浅论马克思主义中国化的时代性

马克思主义中国化的过程，既是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的过程，也是马克思主义普遍原理与时代特征相结合的过程。将马克思主义与时代特征结合起来，既是时代作用之下的一种必然选择，也是马克思主义发展的内在要求。我们既要正确分析时代与马克思主义中国化的关系，又要科学把握为马克思主义中国化注入时代内容的内在要求。

雅安：消费品市场呈恢复性增长

随着灾后重建有序、有力地推进，雅安市经济恢复提升、消费市场实现稳步增长。从雅安市消费品市场分月增长来看：2月增长11％；3月增长12．7％；4月增长14．2％；5月增长14．3％；6月增长13．9％。

《共产党宣言》中无产阶级政党使命思想研究

“历史使命”这一命题是中国共产党长期思考、持续探索的重大命题。《共产党宣言》作为无产阶级政党的第一个系统详细的纲领性文件,对共产党人的历史使命进行了深刻揭示和集中阐述,指引着我们适时地从中汲取思想资源,夯实无产阶级政党学说的理论基础,思索无产阶级政党使命思想的基本内容和价值意蕴,为深刻理解、全面把握新时代中国共产党的初心和使命凝聚共识、明确方向。

高校辅导员网络育人能力现状探究

网络育人是高校落实“立德树人”根本任务的重要环节。作为高校思想政治工作的重要力量,辅导员网络育人实践面临着持续加强和改进的时代使命和现实挑战。面对新形势新要求,高校辅导员网络育人工作需要围绕理论内涵,深入分析辅导员网络育人的发展状况与现实问题,从构建全员协同的矩阵队伍机制、打造多维精准的特色平台机制、开发层次多样的内容供给等方面,探索提升辅导员网络育人实际成效的实践,进而推动高校更好落实“立德树人”的根本任务。

推动教育、科技、人才有效贯通为发展新质生产力蓄势赋能

发展新质生产力充分体现了以习近平同志为核心的党中央对于新时代解放和发展生产力的高度重视和深远谋划。用系统思维全面理解把握新质生产力的丰富内涵、深邃逻辑与实践要求,是推动高质量发展的关键。我们需要深刻认识新质生产力的基本要素,以教育优先发展强化培育劳动力竞争新优势,以加速推进科技创新抢占高质量发展制高点,统筹教育、科技、人才的有效贯通和融合发展,形成合力助推新质生产力的发展壮大,持续推动高质量发展取得新进展、新突破。

“00后”大学生爱国主义教育话语传播的效度难题与优化策略

迈上新征程,面向“00后”大学生的新特征,加强爱国主义教育需要全面审视话语传播面临的效度难题,特别是“00后”思维新特征催生传播语境演变、新型人—机关系重塑传播模式、舆论权力变迁影响传播逻辑等多方面挑战。据此,需从聚合内在效力、增强外在效力、提升治理效能等维度出发,协同推进政治引领和价值引领、内容创新与技术呈现深度融合、彰显时代感的长效机制建设,巩固数字时代爱国主义教育话语权。

网络思想政治教育研究:历程、问题与转向

中国正处在由网络大国迈向网络强国的历史进程中,网络思想政治教育的发展是网络空间治理和网络文化建设科学性的保障。回顾20余载网络思想政治教育研究的发展历程,可以看到目前相关研究存在着范畴的不确定性、语言的无边界性和观念的滞后性等现实问题,未来的发展需要关注到由研究领域定位向学科定位的转向、由偏重"外化"向以"内化"为基础的转向、由偏重表层研究向注重实践前沿和理论前沿的转向。

高校优秀网络文化成果评价认证指标体系的构建

新形势下加强高校优秀网络文化成果评价认证工作是推进思想政治教育高质量发展的内在要求。本文构建一套高校优秀网络文化成果评价认证指标体系,从四个方面对高校优秀网络文化成果进行比较全面的评价认证研究,以期推动我国网络文化成果评价认证的理论研究和实践创新。

新时代高校思想政治教育内化的价值、逻辑与改进

思想政治教育迈向新时代是其量变到部分质变的发展过程,正在产生着一些结构性、深层次变化,回应这些变化需要关注发展中的"不平衡""不充分"的问题,这对改变"重实践轻理论""重外化轻内化"的总体研究现状提出了新的要求。加强高校思想政治教育内化的研究,需要从其在不同关系维度中的基础地位来认识内化的独特价值,进而从信息传导、心理机制、内化活动等过程结构分析内化的发展逻辑,从而在新时代的视域下,明确改进高校思想政治教育内化实效的路径方向,找准方位,理顺方法,更好地回应高校思想政治工作的时代使命。

论推动信息技术与高校思想政治理论课融合向深度发展

问题导向、实践导向是思想政治教育学科发展的基本经验和价值取向,当前正视信息技术阶段性发展中思想政治理论课面临的挑战和自身变化,反思运用新媒体新技术增强思想政治理论课时代感和吸引力的现实境况,尤其是实践探索中的不足之处,启示我们要从马克思主义指导地位、"因事而化、因时而进、因势而新"方法论与思想政治理论课教学规律结合、以信息技术的内在逻辑为指引等方面,找准信息技术与思想政治理论课的契合点,处理好教学任务与信息碎片化、效力稀释之间的矛盾,进而切实推动信息技术与思想政治理论课融合向深度发展。

网络思想政治教育的整体性回溯与系统性创新

与时俱进、因势而新是网络思想政治教育理论与实践互动的基本意蕴。在与建设中国特色社会主义伟大事业协同变奏的发展历程之中,网络思想政治教育研究与实践得到了快速发展。立足新发展阶段,网络思想政治教育通过"恒"与"变"的主线矛盾、思想与信息双向互动、时空观全新整合的场域编织等发展合力的共同驱动,向着系统性创新迈进,持续推进体系重塑、内容精准、效能治理等维度的高质量发展。

网络思想政治教育方法研究状况述评

不断推进方法的研究一直是思想政治教育学科创新发展的内生动力之一,信息技术的进步与网络文化的发展推动着这一研究进程由传统向现代的转变。围绕网络思想政治教育方法生成、演进与发展,国内学界展开了多视角多维度的研究。围绕着网络思想政治教育方法的内涵及变化、方法实践现状的考察、方法改进的路径创新等方面,形成了丰富的成果。在新的历史方位下,系统梳理研究状况并总结特点和规律,有助于凝练经验、聚焦问题,推进学科创新发展。

习近平同志关于网络文明建设重要论述探析

习近平同志关于网络文明建设的重要论述,是立足网络信息浪潮催动网络文明变革的时代高度,以敏锐的眼光洞见了人类文明形态的发展转型规律,对网络文明的时代内涵、价值意蕴和发展愿景做出的科学阐述和创新论述。习近平同志关于网络文明建设的重要论述是网络文明建设的重要指导思想,主要从内涵指向、领域聚向、技术动向、内容导向和环境同向等五个方面诠释了网络文明建设的核心思想,呈现出立场的时代性和人民性、思想的科学性和系统性、理论的战略性和创新性的特征。立足建设社会主义现代化强国的新征程,这一重要论述对丰富和发展马克思主义文明观、明晰网络文明建设的战略规划、形成网络文明建设的行动指南意义重大。