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题名常考的15个“长难”副词
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作者
唐祁军
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出处
《高中生(高考)》
2014年第3期40-41,共2页
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文摘
近年来,高考英语命题有个新特点,就是陆续出现一些考查某些“难认”副词的用法的考题。这类题与其说是考查副词的用法。还不如说是考查考生是否“认识”这些副词——因为这些副词都比较“长”(大都多于八个字母),同时也比较“难”(对那些基础不好的考生来说可能是生词)。事实上,同学们只要知道这些副词的词义,然后分别将其代入句子,意思最通顺的即为最佳答案。
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关键词
副词
词的用法
高考英语
“认识”
“长”
“难”
考生
考题
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分类号
G634.415
[文化科学—教育学]
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题名高考英语强调句的四类考点
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作者
唐祁军
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机构
湖南
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出处
《第二课堂(A)》
2010年第2期43-47,共5页
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文摘
一、考查强调结构的基本形式
即考查It is…that…这一强调句式的用法,其考点主要涉及句首it的正确使用(通常用this,that,he,she等进行干扰),句中that的正确使用(通常用what,which,how,when,since,before,after,as等进行干扰)等。
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关键词
强调句式
高考英语
考点
that
BEFORE
this
which
SINCE
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
G634.415
[文化科学—教育学]
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题名英语常考“长难”副词15个
- 3
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作者
唐祁军
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机构
湖南
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出处
《第二课堂(A)》
2010年第6期34-38,共5页
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文摘
近年来,高考英语命题有个新特点,就是有不少高考题是考查某些“难认”副词的用法。这类题与其说是在考查副词的用法,还不如说是考查考生是否“认识”这些副词——因为这些副词都比较“长”(多于8个字母),同时也比较“难”(对许多基础不好的考生来说可能是生词)。事实上,只要考生能认识这些副词,然后分别将其代人句子,意思最通顺的即为最佳答案。请看几道高考题:
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关键词
高考英语
副词
词的用法
“认识”
高考题
“长”
考生
“难”
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分类号
G634.415
[文化科学—教育学]
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题名2010年高考英语定语从句考点分类详解
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作者
唐祁军
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机构
湖南
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出处
《第二课堂(A)》
2011年第1期26-33,共8页
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文摘
2010年全国20套高考英语试题,共有14道题涉及定语从句考点,归纳起来,主要有以下几类。
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关键词
英语定语从句
高考英语试题
2010年
考点
分类
归纳
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分类号
G634.415
[文化科学—教育学]
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题名“beyond+名词”类常用短语归纳
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作者
唐祁军
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机构
湖南
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出处
《第二课堂(A)》
2010年第10期15-17,共3页
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文摘
2010年安徽高考英语有这样一道名词考题:
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关键词
名词
归纳
短语
2010年
高考英语
考题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名过去分词与现在分词被动式有何区别
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作者
唐祁军
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机构
湖南
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出处
《第二课堂(A)》
2010年第11期18-19,共2页
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文摘
一、意义上的区别
过去分词和现在分词的被动式都可表示被动,但其用法有所不同:过去分词在表示被动的同时通常还表示完成,而现在分词的被动式不表示完成,而是表示动作在进行。比较:
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关键词
现在分词
过去分词
被动式
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名瞬间动词进行时的用法与意义
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作者
唐祁军
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机构
湖南
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出处
《第二课堂(A)》
2009年第9期65-66,共2页
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文摘
在通常情况下,瞬间动词是不用于进行时态的。但某些特殊场合,瞬间动词也可用于进行时态,其用法主要有以下几种:
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关键词
瞬间动词
进行时态
用法
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分类号
G633.410.2
[文化科学—教育学]
H314
[语言文字—英语]
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