品味诗歌之美 陶冶美好情操——浅谈古典诗歌对学生审美能力的培养

中国是一个诗的国度，如果把中国文学比作一片长空，那么古典诗歌就是这片长空里一颗颗闪烁耀眼的星星，千百年来一直为人们传诵不衰，它给人以“真”的启迪、“善”的激励、“美”的享受。诗歌，是人的精神家园，是人类审美的集中表现。正因为它具有极高的美学价值，所以一直是语文教材的重要组成部分。作为语文教师必须从美学欣赏的角度引导学生品味欣赏诗歌的语言美、意境美、人格美、情感美等，让学生在对诗歌的审美过程中感受国学的魅力，领略语言的神奇，从而提高学生的审美情趣和文学修养．

浅析民族地区中职学生排斥心理的疏导技巧——以班级管理为例

民族地区中职学校承担为当地培养高素质技能人才的重责。办学水平,就业服务深受外界关注与评价。民族地区职校学生排斥心理所致的厌学,排外等现象是摆在中职教师面前的一大难题。本文笔者尝试根据自己近年来的班主任工作经验,就如何构建实用型班会课等方面予以论述。以剑河职校为例的民族地区中职生排斥心理提出疏导建议。