基于肠道微生物—免疫途径探讨葛根芩连汤治疗肠道免疫疾病的研究现状

成年人肠道微生物占自身微生物的90%,肠道也是人体最大的免疫器官,掌管着人体70%的免疫力,目前,肠道微生物—免疫途径已成为治疗肠道免疫疾病的热点。本文基于以上两个途径综述了葛根芩连汤治疗溃疡性结肠炎、抗生素相关性腹泻、肠道易激综合征、放射性直肠炎作用机制,以冀为葛根芩连汤治疗肠道疾病提供更多理论依据。

单元整体教学研讨

在新一轮教学改革背景下,单元整体教学逐渐受到众多教师的关注和认可。在小学数学教学中,落实单元整体教学,对提升数学教学质量、提高学生数学学习效率有积极作用。鉴于此,本文就当前小学数学单元整体教学中存在的问题进行分析,并结合教学经验,对单元整体教学的实施策略进行研讨。

基于网络药理学和分子对接探讨黄连解毒汤治疗2型糖尿病的作用机制

目的 通过网络药理学和分子对接探讨黄连解毒汤治疗2型糖尿病的作用机制。方法 首先,根据口服生物利用度和类药性为筛选条件,在TCMSP数据库获取黄连解毒汤的活性成分及对应靶点,运用Swiss Target Prediction数据库进行靶点预测,合并两个数据库所获得的靶点信息,通过UniProt数据库查找对应基因名;其次,在GeneCards、TTD、DrugBank三大数据库中以“type 2 diabetes mellitus”为关键词进行检索,得到疾病靶点;取黄连解毒汤和2型糖尿病的交集靶点、黄连解毒汤的有效成分,利用Cytoscape 3.7.2软件构建成分-靶点网络,并借助STRING数据库对交集靶点进行蛋白相互作用网络分析;然后使用David数据库对交集靶点进行GO富集及KEGG富集分析,最后进行分子对接验证。结果 黄连解毒汤有84个有效成分及859个靶点,疾病靶点1 181个,得到310个防治2型糖尿病的潜在作用靶点,72个活性成分,排名前3的有效成分依次为槲皮素、黄芩苷、巴马汀。通过KEGG富集分析筛选出糖尿病并发症中的AGE/RAGE信号通路,分子对接结果显示槲皮素、黄芩苷、巴马汀与核心蛋白受体RAGE对接良好。结论 黄连解毒汤可能通过槲皮素、黄芩苷、巴马汀等关键成分调控AGE/RAGE信号通路,从而发挥治疗2型糖尿病的作用。

基于非靶向液-质联用探究杜仲啤酒的有效成分

自啤酒进入我国后,其市场份额呈现爆发式增长,在促进经济增长的同时,也被大多数人接受和喜爱。然而,随着生活节奏日益加快和工作压力持续增长,人们的饮酒率持续上涨,由于过度饮酒导致的消化道疾病、心血管疾病等也日益增加,因此可利用一些具有保健功能的药材,研发出保健型啤酒以替代普通啤酒。中药杜仲(Eucommia ulmoides Oliver)具有补肝肾、强筋骨、安胎的功效,临床多用于肝肾不足、腰膝酸痛、筋骨无力、头晕目眩等症状。本研究结合中药杜仲的优势和啤酒的特点,利用杜仲研制出保健型啤酒,再利非靶向液-质(LC-MC)联用对杜仲啤酒进行成分鉴定与分析,以期为杜仲啤酒的开发提供一定的实验依据。

基于ERIC-PCR技术分析黄连解毒汤对2型糖尿病大鼠肠道菌群结构及DNA同源性的影响

目的:基于ERIC-PCR技术分析黄连解毒汤对2型糖尿病(diabetes mellitus type 2,T2DM)大鼠肠道菌群结构及DNA同源性的影响。方法:从36只SD大鼠中随机选取6只作为对照组,其余大鼠给予高脂饲料联合1%链脲佐菌素(30 mg·kg^(-1))建立糖尿病模型。将造模成功的大鼠随机分为模型组、黄连解毒汤高剂量组(6.25 g·kg^(-1))、黄连解毒汤中剂量组(3.13 g·kg^(-1))、黄连解毒汤低剂量组(1.56 g·kg^(-1))及二甲双胍组(100 mg·kg^(-1)),每组各6只。各药物组按照相应剂量灌胃给药,对照组和模型组灌胃等体积生理盐水,连续21 d。第7天、第14天及第21天灌胃后,收集大鼠粪便,提取肠道菌群DNA。利用ERIC-PCR技术和Sanger测序检测大鼠肠道菌群结构与DNA同源性。结果:灌胃第7天,对照组条带较多集中在100~750 bp;与对照组比较,模型组条带在1 000~2 000 bp的亮度增强,在300~750 bp的亮度减弱;与模型组比较,黄连解毒汤各剂量组和二甲双胍组条带在750 bp的亮度增强。灌胃第14天,与模型组比较,黄连解毒汤各剂量组和二甲双胍组条带在1 000 bp以上的亮度减弱。灌胃第21天,与模型组比较,黄连解毒汤各剂量组和二甲双胍组条带在300~750 bp的亮度增强。DNA测序结果显示,灌胃第21天,对照组500 bp条带的优势菌群为拟杆菌属、杜氏邓氏菌和金黄杆菌属;模型组400 bp和1 000 bp条带的优势菌群为梭菌目细菌、普拉梭菌、铜绿假单胞菌和杆菌属。灌胃第7天,黄连解毒汤高剂量组750 bp条带的优势菌群为布劳特菌和拟杆菌属;黄连解毒汤中剂量组200 bp条带的优势菌群为脆弱拟杆菌和拟杆菌属;黄连解毒汤低剂量组1 200 bp条带的优势菌群为双发酵副梭菌;二甲双胍组1 000 bp条带的优势菌群为大肠埃希杆菌。灌胃第14天,黄连解毒汤高剂量组700 bp条带的优势菌群为拟杆菌目细菌和假单胞菌;黄连解毒汤中剂量组550 bp条带的优势菌群为假锁杆菌属和链霉菌属;黄连解毒汤低剂量组350 bp条带的优势菌群为Muribaculum gordoncarteri、肠杆菌、杜氏邓氏菌和杆菌科细菌;二甲双胍组290 bp条带的优势菌群为弗格森埃希菌和大肠埃希杆菌。灌胃第21天,黄连解毒汤高剂量组1 000 bp条带的优势菌群为普雷沃氏菌属;黄连解毒汤中剂量组600 bp条带的优势菌群为Muribaculum gordoncarteri、杜氏邓氏菌和拟杆菌属;二甲双胍组400 bp条带的优势菌属为Muribaculum gordoncarteri、肠杆菌、普雷沃氏菌属、杆菌科细菌和杆菌属。结论:黄连解毒汤对T2DM大鼠的肠道菌群结构具有调节作用,菌群调节效果受药物剂量和治疗时间的影响。

基于精益管理的术前抗菌药物使用时机应用及效果评价

术前预防性抗菌药物的及时使用可以降低手术部位的感染率及术后并发症,改善患者的预后[1-3],我国《抗菌药物临床应用指导原则》(2015版)中明确规定预防性抗菌药物使用时机为划皮前0.5 h^1 h,最大限度增加组织部位药物浓度[4]。但在临床术前预防性抗菌药物的执行过程中存在诸多的问题.

神经电生理监测下行颅内动脉瘤夹闭术的手术配合

颅内动脉瘤是由于各种原因（感染、外伤、肿瘤等）所引起的脑动脉血管壁上浆果样或先天性的突起。颅内动脉瘤发病率居于脑血管意外患者中的第3位,蛛网膜下隙出血中约34%是由动脉瘤造成的[1]。颅内动脉瘤是当今人类致死致残最常见的脑血管疾病之一,该病起病急骤,病程发展迅速,严重威胁人类生命。

自制色光混合仪及光的色散的教学设计

本文以“光的色散”为课例,通过创设问题情景引入新课,并通过实验演示和学生活动发现和总结规律,使学生最终可以用科学的语言对“光的色散”“色光的混合”“颜料的混合”和“物体的颜色”等问题进行描述,并用科学的方法解决实际问题。

谈数学课堂教学中的有效“引导”

"有效引导"就是教师通过转变教学方式而转变学生的学习方式,强调教学过程中学生主体作用和教师主导作用的有机结合。

提高LW35-126型断路器动作的准确率

成功地运用质量管理的方法,通过改造LW35-126断路器的电气控制回路图,顺利解决工业园变电站LW35-126型断路器动作准确度的缺陷,提高了设备运行的安全性,为变电站的安全运行提供了有力的保障。

劳动教育视域下边疆地区高中地理户外教学实践研究

边疆地区是指国家边境地区或靠近边境地区的地带,这些地区通常具有地理位置特殊、资源丰富、民族众多等特点。由于边疆地区的特殊性,其教育事业面临着独特的挑战和机遇。在边疆地区的高中教育中,地理学科作为一门重要的学科,对于培养学生的国家认同感、地域意识具有重要作用。然而,传统的课堂教学往往难以满足边疆地区高中学生的学习需求。在边疆地区高中地理教育中,将劳动教育与地理户外教学相结合,不仅可以提高学生的实践能力,还可以增强学生对边疆地区的认知和了解,培养学生的地方文化意识和社会责任感。

红外测温技术在TA二次回路故障检测中的应用

红外测温技术以直观的图像、强大的技术分析软件已成为电力设备最有效的在线监测工具之一。本文通过分析一起应用红外测温技术检测TA二次回路故障的事例,提出二次设备发热型故障的三种常见类型,分析原因并提出相应的控制措施。

基于“蓝桥杯”大赛的独立学院C语言课程教学改革研究——以桂林理工大学博文管理学院为例

针对独立学院培养学生实践与应用能力的要求,分析独立学院C语言课程中存在的部分问题,紧紧围绕培养实践与应用能力,并通过'蓝桥杯'大赛,结合本学院的学生实际情况,提出C语言课程的教学改革方法。

多元文化背景下大学生思想政治教育的实效性

当今,文化的多元化已渐渐渗透到了世界的每个角落,高校是各种文化交流和发展的最为集中的场所,也是传播和渗透多种文化的主要场地,高校思想政治教育面临着新的挑战和机遇。如何实现大学生思想政治教育的实效性,将大学生培养成社会主义建设所需要的"四有"人才,这是当前高校思想政治教育面临的重要问题。文章从多元文化对大学生思想政治教育带来的挑战、思想政治教育方法存在的不足以及实现思想政治教育实效性的路径进行探索,为高校思想政治教育提供更具有针对性和实效性的教育方法。

吃穿用玩的世界之最——撷趣

吃 世界最大的荷包蛋 前不久,日本厨师在一口长15米的椭圆形锅内,用16万个鸡蛋,3600斤土豆和600斤牛奶,制作了世界上最大的荷包蛋。有5000人分吃了这个荷包蛋。 世界最大的大锅饭 最近,30名来自泰国各大餐馆的主厨,在曼谷以550公斤白米、2500个鸡蛋。

浅谈培养学生数学自学能力

作为小学数学教师,不仅要让学生学到数学基础知识掌握数学基本技能,更重要是要教会学生怎样学习,掌握打开知识宝库的钥匙,自己去获取知识。在小学阶段学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,发展智力的良好时期。我们应该以"教是为了不用教"为目标,改革教学方法,使学生由"学会"转化为"会学"。一、合理创设情境,使学生愿学教师合理有效地创设生活教学情境,可以使数学课堂教学更接近现实生活,使学生身临其境,加强感知。

初中语文教学浅谈

语文是所有学科中最基础的一科,对于其他学科的理解上有无足轻重的作用,语文培养了学生的听、说、读、写的能力。随着国家的发展和进步,近几年对初中课程进行改革,全面实行新课程的教学,语文中加入很多古今中外的经典文章,展现了文章的魅力和美感,这就要求初中语文老师在讲课过程中要根据学生的反应,在备课和讲解中寻找学生学习的兴趣,这样不仅仅是增强学生对于语文的兴趣,还能在潜意识中培养他们对于美的感受和培养他们良好的道德素养。