产房助产士护理干预在产妇中的应用效果

目的探究产房助产士护理干预在产妇中的应用效果。方法选取东台市中医院2020年1月至2022年12月的80例产妇作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各40例。对照组采取常规护理,观察组采取产房助产士护理干预。比较两组的产后出血率、新生儿窒息率、产后感染率和胎儿窘迫率,以及产程、产后2 h出血量和心理状态。结果观察组的产后出血率、新生儿窒息率、产后感染率和胎儿窘迫率均低于对照组(P<0.05)。观察组的第一产程和第二产程较对照组更短,产后2 h出血量较对照组更少(P<0.05)。护理后,两组各项总体幸福感评分均升高,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论产房助产士护理干预可明显提高产妇的分娩质量。

青光眼术后浅前房的临床观察与护理

总结了185例(216眼)青光眼患者行小梁切除术后发生浅前房的原因及相关护理。认为青光眼术后浅前房发生率虽较高,但是大部分可通过保守治疗得以恢复,恰当的术后护理对促进浅前房恢复、缩短恢复时间起积极作用。

48例狼疮性脑病的护理

回顾性总结48例狼疮性脑病的护理体会。主要包括加强宣教,去除诱因;全面熟悉病情变化,制订合理护理方案;避免不良刺激,及时控制抽搐;保持营养和呼吸道通畅;防治并发症;重视缓解期护理及有针对性的健康教育。

当代大学生就业创业特点、现状与路径探析

当前我国高校毕业生"就业难"是高等教育扩张、产业结构调整、高校专业设置不合理、城乡二元劳动力市场分割等多种因素综合影响的结果。本文通过对我国高校大学生就业特点的分析,指出了大学生就业与创业的现状与问题,提出了从加大国家就业创业政策支持力度、改革高校就业创业工作管理模式、提高大学生就业创业能力等方面的解决路径。

静脉滴注沐舒坦致严重输液反应一例患者的护理体会

我院2008年11月成功救治1例沐舒坦引起的输液反应患者,现将护理体会介绍如下： 1病例介绍 患者男,76岁。咳嗽6年余、加重1天,于2008年11月2日拟＂慢性阻塞性肺病伴感染＂入院,在我院呼吸内科住院治疗。患者既往身体健康,有青霉素皮试阳性史，头孢类药物多次应用未发生不良反应。本次入院予头孢哌酮舒巴坦、沐舒坦、喘定、左氧氟沙星静脉滴注，序贯输入，无药物种类聚集现象。第1、2天输液顺利未发生不良反应，第3天静脉滴注沐舒坦（天津药物研究所药业有限公司，批号：

角膜基质内注射0.2%氟康唑治疗真菌性角膜溃疡的观察及护理

目的探讨角膜基质内注射0.2%氟康唑治疗真菌性角膜溃疡的治疗效果及护理措施。方法将92例(92眼)真菌性角膜溃疡患者随机分成2组,其中治疗组48例用2%碘酊烧灼真菌溃疡创面,角膜基质内注射0.2%氟康唑0.3 ml,联合全身应用0.2%氟康唑;对照组44例用2%碘酊烧灼真菌溃疡创面,球结膜下注射0.2%氟康唑0.5 ml,联合全身应用0.2%氟康唑,并予以正确的术前、术后及生活护理,观察比较2组患者的治愈时间及治愈例数。结果治疗组轻型在溃疡愈合时间方面明显短于对照组。轻型及中型组之治疗组较对照组治愈时间有统计学意义(P<0.05);轻型及中型组之治疗组较对照组治愈率无统计学意义(P>0.05)。结论角膜基质内注射0.2%氟康唑治疗轻型、中型真菌性角膜溃疡是安全、有效的,可以明显缩短病程,值得推广。

1例CO中毒合并横纹肌溶解综合征的治疗与护理

总结了1例因一氧化碳(CO)中毒合并横纹肌溶解征患者的护理经验,主要包括密切监测生命体征、详细记录出入量以及防治肾功能衰竭。CO中毒易确诊,而横纹肌溶解症则易漏,提示要重视该病,提高预防意识,学会简单的急救知识及技术,减少意外伤害。认为采取具有针对性的护理措施对促进该病的早期治疗、减少肌肉损伤、恢复血流、防治急性肾功能衰竭、改善本病的预后有着重要的临床意义。

网络平台延续健康管理在鼻咽癌出院病人延续护理中的应用

[目的]探讨网络平台延续健康管理在鼻咽癌出院病人延续护理中的应用效果。[方法]选取2019年2月—2019年11月收治的初治鼻咽癌出院病人168例,随机分成两组各84例,对照组实施常规出院延续护理,观察组实施网络平台延续健康管理,比较两组病人出院时及出院后3个月遵医行为依从性、抑郁评分、营养指标(体重、血红蛋白、清蛋白、前清蛋白)变化情况、并发症发生情况以及生活质量评分。[结果]出院3个月,观察组病人张口锻炼、鼻腔冲洗、口腔护理依从性均高于对照组,抑郁评分低于对照组,血红蛋白、清蛋白、前清蛋白恢复情况优于对照组,鼻咽黏膜反应、鼻腔/鼻咽分泌物分度、口腔干燥程度改善情况优于对照组,生活质量功能领域各维度评分高于对照组,症状领域中疲乏和疼痛评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组总体健康状况评分为(62.50±10.84)分,对照组为(55.83±13.77)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]实施网络平台延续健康管理有助于提高鼻咽癌出院病人遵医行为依从性,降低抑郁程度,改善营养状况,提高生活质量。

智谋训练对乳腺癌病人植入式静脉输液港留置期间自我护理能力及社会支持的影响

目的:探讨智谋训练对乳腺癌病人植入式静脉输液港(TIVAP)留置期间自我护理能力及社会支持的影响。方法:选取89例乳腺癌病人分为观察组45例和对照组44例,对照组给予常规护理,观察组给予智谋训练。对比两组智谋评分、自我护理能力量表(ESCA)评分、社会支持评定量表评分。结果:干预后,观察组智谋评分、ESCA评分、社会支持量表评分均高于对照组(P<0.05)。结论:智谋训练有助于提高乳腺癌病人智谋水平,改善病人TIVAP留置期间的自我护理能力及社会支持水平。

品管圈对提高鼻咽癌放疗患者张口锻炼依从性的效果研究

目的:探讨品管圈活动对提高鼻咽癌放疗病人张口锻炼依从性的效果。方法:成立"品管圈"组织,对鼻咽癌病人张口锻炼依从性低的现象进行原因分析,制定相应的措施并组织实施。结果:提高了鼻咽癌放疗病人张口锻炼依从性。结论:品管圈活动在提高鼻咽癌放疗病人张口锻炼依从性方面有较好的效果。

大学生就业指导新模式的探讨

文章从扩招形势下大学生就业所面临的挑战入手,比较中国与美国等西方国家的就业指导的差异,阐述了“以学生为本”,“以学业为基础,以就业为导向,以事业为目标”,统筹兼顾、协调一致、循序渐进地开展大学生就业指导的模式。

高校大学毕业生就业创业问题与对策研究

大学生就业难是一个现实问题,更是一个社会问题,涉及经济发展、民生改善以及社会稳定。要有效缓解就业难问题,需要各方通力合作与共同努力。文章通过对我国高校大学生就业政策历史回顾与解读,分析了大学生就业与创业的现状与问题,提出了应从加大政策支持、构建服务体系、完善工作机制、增强创新创业能力等方面来予以解决。

地方高校大学生就业创业教育服务体系的建构与实践

高等学校是培养大学生的摇篮,在大学生就业创业教育过程中起着不可忽视的作用。地方高校作为我国高等教育"主力军",由于其缺乏人才、资金、地域等优势,加之用人单位人才选拔中的误区等原因,大学生就业创业教育与服务工作的开展存在着很大的难度。在这种实际情况下,地方高校构建属于自己的大学生就业创业教育服务体系势在必行。本文以南华大学为研究对象,对其开展的一系列教育教学改革的理论与实践进行研究与探讨,旨在创新就业创业教育服务工作方式方法,促进大学生充分就业和激发了大学生创业热潮。

多元化教学法在肿瘤放疗科实习护生临床教学中的应用

目的探讨多元化教学法在肿瘤放疗科实习护生临床教学中的应用效果,提高临床护理教学质量。方法选取2019年7月至2020年1月广西某三甲医院肿瘤放疗科实习护生41名为对照组,选取2020年7月至2021年3月实习护生46名为试验组。对照组护生采用传统教学方法教学,试验组护生采用多元化教学法教学。比较两组护生的出科理论知识和操作技能成绩;比较两组护生的理论和实践相结合能力、健康教育能力、解决问题能力、团结协作能力、自主学习能力等临床实习综合能力。结果试验组实习护生出科理论知识考试和操作技能考试成绩以及临床实习综合能力评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论多元化教学法在肿瘤放疗科临床护理教学的应用,可充分调动护生学习的积极性和主动性,显著提高护理教学质量。

基于ANSYS的立式模板有限元分析

ANSYS软件有很强的有限元分析能力 ,不管是简单的、线性的、静态的分析还是复合的、非线性的、瞬态的、动态的分析。当模型复杂时 ,用它分析很容易 ,但用它建模就显得不那么方便。利用Pro/E软件就能方便地进行建模 ,因为Pro/E是专门用于CAD设计的。

玻璃体切割手术的护理体会

本科对63例视网膜脱落患者行玻璃体切割手术,并进行了精心的护理,包括术前生活护理、用药指导及术后的生活护理和出院指导,患者恢复情况均较好,认为规范的护理对玻璃体切割手术患者的疗效起了非常重要的作用。

弧形零件的数控编程及其加工

在数控车床上加工弧形零件,容易、方便、精度高。本文以轧辊零件的数控车削加工为例,介绍弧形零件的数控编程方法和技巧。此法可适用于类似弧形零件的数控编程及加工。

创建高校与地方结合的大学生就业指导新模式

在社会总就业形势紧张,高等教育日趋大众化的情况下,大学生就业压力越来越大,高校如何进一步开展好大学生就业指导工作已愈发重要。本文对当前大学生就业指导工作中存在的不足进行了分析,提出通过与地方相结合,创建大学生就业指导新模式来促进大学生就业。

基于地方高校教师教学能力发展的绩效评价制度改革思考

大学教师评价制度是现代大学人事制度的灵魂,也是引领高校教师教学能力发展与提升的重要因素。在概述教师教育评价制度发展脉络的基础上,阐述了高校教师绩效评价制度的基本原则,并指出高校教师绩效评价制度对教师教学能力发展的主要影响,最后从评价导向、评价机制、评价结果三方面有针对性地提出了高校教师绩效评价制度改革路径思考。

高校贫困生人文关怀机制构建探索

本文解读了高校贫困生人文关怀的概念与内涵,阐述了高校贫困生人文关怀的现实意义,提出了构建人文关怀机制的对策。指出,人文关怀应体现思想引导功能、促进情感激发功能、挖掘心理疏导功能、熔铸品格塑造功能、注重素质提升功能。