激发学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师。要提高英语教学质量，必须要始终激发和保持学生学习英语的兴趣。对于英语学习，学生刚开始时学习热情高，但随着知识的不断深入和内容的加深，不少学生渐渐感到学英语困难，而且枯燥无味，从而对英语学习产生畏难心理。因此，初中英语教学应遵循语言教学的规律，结合学生的生理和心理发展特点。采用生动活泼、形式多样的教学方法，激发和保持学生学习英语的兴趣。

初中英语词汇教学高效课堂构建路径探究

词汇教学是英语教学活动中重要的组成部分,学生掌握词汇的质量直接影响着其后续的英语学习,本文对构建高效的词汇课堂进行探究。文章首先概述了初中英语词汇教学现状及问题;其次分析了构建词汇教学高效课堂的路径,包括创设教学情境、运用思维导图以及教授构词法三种方式;最后指出了初中英语词汇教学有效性的方向,即系统化与多元化以及教材挖掘的深度化。