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小学英语“小班化教学”漫谈
1
作者
唐筱烨
《教师》
2014年第34期76-76,共1页
“小班化教学”是新课程改革下的一种新的教学模式,应用小班化教学模式对小学英语教学有着重要的科学意义。小学英语小班化教学中,教师利用游戏教学法、情景引导法以及互动教学法,充分调动学生学习积极性,对提高课堂教学效率有着重要作用。
关键词
小学英语
小班化
教学方法
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职称材料
题名
小学英语“小班化教学”漫谈
1
作者
唐筱烨
机构
江苏省苏州市虎丘中心小学
出处
《教师》
2014年第34期76-76,共1页
文摘
“小班化教学”是新课程改革下的一种新的教学模式,应用小班化教学模式对小学英语教学有着重要的科学意义。小学英语小班化教学中,教师利用游戏教学法、情景引导法以及互动教学法,充分调动学生学习积极性,对提高课堂教学效率有着重要作用。
关键词
小学英语
小班化
教学方法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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出处
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1
小学英语“小班化教学”漫谈
唐筱烨
《教师》
2014
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