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美国职业会计人员的培养教育问题 被引量:2
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作者 唐纳德.阿.斯隆 杨蕾 《武汉财会》 1983年第5期45-47,共3页
毫无疑问,职业会计人员的作用正在扩大,而且很需要训练有素的会计人员。但是,较好的培训包括哪些内容呢?有人可能会说,如果会计人员受过较多的教育,具有较广泛的知识和较丰富的经验,就是受到了较好的培训,但也可能有人强调不仅仅是接受... 毫无疑问,职业会计人员的作用正在扩大,而且很需要训练有素的会计人员。但是,较好的培训包括哪些内容呢?有人可能会说,如果会计人员受过较多的教育,具有较广泛的知识和较丰富的经验,就是受到了较好的培训,但也可能有人强调不仅仅是接受更多的教育,而且要接受过不同的教育,具有不同的知识和不同的经验。答案也许是以上两种说法的结合。然而,我认为,关于什么构成适宜的会计教育内容同取得执业会计师执照需要经过什么样的培训这两个问题之间的争论纠缠得过份紧密了。例如,很多人都认为,如果取得执照的要求不更改,为扩展教学过程而制定的新的教学计划就不会成功。 展开更多
关键词 执业会计师 美国会计学会 教育内容 教学计划 学士学位 管理会计人员 临床教育 交流技术 专业人员 大学本科
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