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教育科研在中师的作用
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作者
唐绍桢
《教育科学研究》
1992年第2期28-30,共3页
一、基本况情 办好师范教育,要依靠教育科学。我校有组织地开展教育科研活动,是从1982年开始的,1985年建立了教育科研室。 九年来,我校曾先后受国家教育委员会和北京市教育局的委托,研究并制定了《合格小学教师的规格(草稿)》、《中师...
一、基本况情 办好师范教育,要依靠教育科学。我校有组织地开展教育科研活动,是从1982年开始的,1985年建立了教育科研室。 九年来,我校曾先后受国家教育委员会和北京市教育局的委托,研究并制定了《合格小学教师的规格(草稿)》、《中师各科教学目标其及实施细则》、《中师教育专业课教材整体改革方案》,承担了《中国教育大辞典》(师范卷)中有关中师辞条的编纂和《小学语文教学研究》及《小学数学教学研究》的部分章节的编写;完成学校的科研课题有:《对我校81届毕业生质量的调查》、《关于培养具有大专学历的小学师资的调查研究》、《对我校84、85两届毕业生质量的追踪调查》、《北京三师干部。
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关键词
小学教师
小学师资
教育科学
毕业生质量
教育科研活动
国家教育委员会
师范教育
专业课教材
数学教学
语文教学研究
原文传递
题名
教育科研在中师的作用
1
作者
唐绍桢
机构
北京第三师范学校
出处
《教育科学研究》
1992年第2期28-30,共3页
文摘
一、基本况情 办好师范教育,要依靠教育科学。我校有组织地开展教育科研活动,是从1982年开始的,1985年建立了教育科研室。 九年来,我校曾先后受国家教育委员会和北京市教育局的委托,研究并制定了《合格小学教师的规格(草稿)》、《中师各科教学目标其及实施细则》、《中师教育专业课教材整体改革方案》,承担了《中国教育大辞典》(师范卷)中有关中师辞条的编纂和《小学语文教学研究》及《小学数学教学研究》的部分章节的编写;完成学校的科研课题有:《对我校81届毕业生质量的调查》、《关于培养具有大专学历的小学师资的调查研究》、《对我校84、85两届毕业生质量的追踪调查》、《北京三师干部。
关键词
小学教师
小学师资
教育科学
毕业生质量
教育科研活动
国家教育委员会
师范教育
专业课教材
数学教学
语文教学研究
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育科研在中师的作用
唐绍桢
《教育科学研究》
1992
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