危重型哮喘胸部并发症的临床护理分析

目的 探讨危重型哮喘胸部并发症的临床护理特点。方法 收集42例危重型哮喘病人,根据是否用呼吸机治疗及入院前是否存在胸部并发症分组,观察其胸部并发症情况,并对胸部并发症的发生与入院时间的关系进行分析。结果 气胸、纵隔气肿及心律失常是危重型哮喘病人的主要胸部并发症,42例患者中,应用呼吸机治疗及入院前有胸部并发症的患者胸部并发症的发生率分别是 50.0%和47.1%,明显高于未用呼吸机组的25.0%和32.0%(P <0.05),且胸部并发症发生时间主要集中在24 h以内。结论 对危重型哮喘病人要加强胸部并发症的预防监测及护理,尤其发病 24 h以内用呼吸机治疗和入院前有胸部并发症的患者。

醋氯芬酸胶囊人体药代动力学及生物等效性研究

目的 :研究国产醋氯芬酸胶囊在人体内的药代动力学参数和生物等效性。方法 :18名健康男性志愿者随机交叉口服国产醋氯芬酸胶囊100mg 和进口Beofenac片100mg,采用HPLC法测定给药后不同时间点血浆醋氯芬酸的浓度 ,用3p97程序拟合房室模型并计算其药代动力学参数 ,评价两种制剂的生物等效性。结果与结论 :两种制剂的血药浓度曲线均符合二室模型 ,主要药代动力学参数均无显著性差异 (P>0 05) ;经双单侧t检验 ,国产醋氯芬酸胶囊与进口Beofenac片具有生物等效性。

高效液相色谱法测定羟甲烟胺对环孢菌素A药物动力学参数的影响

目的 :建立简单、快速、准确的高效液相色谱法 (HPLC)测定环孢菌素A(cyclosporinA ,CsA)血药浓度的方法 ,研究羟甲烟胺对CsA药物动力学参数的影响。方法 :采用HPLC法测定 18名健康志愿者单服CsA及同服羟甲烟胺后CsA的血药浓度 ,用3p97分析处理数据 ,比较两组药动学参数的变化。结果 :单服CsA及同服羟甲烟胺后CsA的Cmax和AUC0～∞ 有极显著性差异 (P <0 .0 1) ,而t1/2 ( β) 、Tmax无显著性差异 (P >0 .0 5 )。结论 :本实验建立的HPLC法准确可靠 ,操作简便 ,适用于临床药动学研究及常规血药浓度监测。羟甲烟胺可促进CsA的吸收 ,提高CsA的峰浓度及药时曲线下面积 ,但不影响CsA的代谢。

机械通气治疗重症吉兰-巴雷综合征13例的护理

吉兰-巴雷综合征（GBS）又称急性多发性神经根神经炎，是迅速进展而大多数能自愈的周围神经疾病。多从四肢软瘫开始，并逐渐累及脑神经和呼吸等重要器官，呼吸肌麻痹是主璺的死亡原因。目前认为GBS是一种自限性疾病，度过急性期大多数患者预后良好，因此，加强GBS急性期呼吸肌麻痹的护理是降低病死率的关键措施之一。我科自1996年8月～2004年2月共收治重症GBS患者13例，现将护理经验介绍如下：

提高小学语文的教学效果及思维创新

提高小学语文教学效果，是每一个语文老师的教学目标，教学效果的好坏不仅关系到小学教育的成败，而且大大影响小学生的健康成长。本文以教学实践为基础，深入研究如何提高小学语文教学效果。 语文是小学阶段的一门基础学科，是提高小学生语文综合素养的重要途径。小学语文教育可以为学生今后的发展打下基础，所以老师在教学过程中要不断更新教育理念并改进教学方法，用科学先进的教学思想指导教学实践，切实提高小学语文教学效果。

经口气管插管致口腔溃疡的护理

经口气管插管可致不同程度的口腔溃疡,且易并发呼吸道感染,不仅增加了患者的痛苦,也增加了患者的经济负担,影响疾病的治疗和恢复康复,我科针对不同原因造成的口腔溃疡采取了相应的护理措施,均取得了满意的效果,现报道如下.……

夯实基础,更新教学理念——高中物理教学体会

现代高中物理教育的课堂教学要求我们广大教师要坚持激发学生的兴趣、丰富学生的情感、发展学生的智力,要坚持以学生为主体,使学生从'要我学'变成'我要学',教师不再成为课堂上唯一的'传道授业解惑者',课堂要克服教师讲学生听的单向信息传递,做到师生、生生之间的多渠道、多方面的互动.由此可见,培养学生课堂学习中的积极心态的必要性.如何夯实基础,更新高中物理教学理念呢?本文结合笔者高中物理的教学经验,就此进行探讨.