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立德树人背景下思政教育融入高中英语校本课程探析——以“用英语讲好中国故事”校本课程为例
1
作者
唐经慧
《中学教学参考》
2024年第27期52-54,共3页
立德树人是教育的根本任务,在高中教育中具有举足轻重的作用。英语是高中阶段的重要科目,其校本课程开发与教学实践同样需要以立德树人为目标,深化对中国优秀传统文化的理解和内涵的挖掘,培养学生用英语讲好中国故事、传播中国文化的能...
立德树人是教育的根本任务,在高中教育中具有举足轻重的作用。英语是高中阶段的重要科目,其校本课程开发与教学实践同样需要以立德树人为目标,深化对中国优秀传统文化的理解和内涵的挖掘,培养学生用英语讲好中国故事、传播中国文化的能力。文章以高中英语校本课程的思政教育设计为切入点,立足于具体的教学案例,通过合理设计教学环节,探究将思政教育融入英语教学的具体实践。
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关键词
课程思政
用英语讲好中国故事
立德树人
丝绸之路
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题名
立德树人背景下思政教育融入高中英语校本课程探析——以“用英语讲好中国故事”校本课程为例
1
作者
唐经慧
机构
广西南宁市第八中学
出处
《中学教学参考》
2024年第27期52-54,共3页
基金
2022年度广西教育科学“十四五”规划英语学科核心素养研究专项课题“通过故事教学提升学生学科素养的实践研究”(立项批准号:2022ZJY1387)
南宁市教育科学“十四五”规划“基于故事教学提升学生学科素养的实践研究”(立项批准号:2022C467)的研究成果。
文摘
立德树人是教育的根本任务,在高中教育中具有举足轻重的作用。英语是高中阶段的重要科目,其校本课程开发与教学实践同样需要以立德树人为目标,深化对中国优秀传统文化的理解和内涵的挖掘,培养学生用英语讲好中国故事、传播中国文化的能力。文章以高中英语校本课程的思政教育设计为切入点,立足于具体的教学案例,通过合理设计教学环节,探究将思政教育融入英语教学的具体实践。
关键词
课程思政
用英语讲好中国故事
立德树人
丝绸之路
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
立德树人背景下思政教育融入高中英语校本课程探析——以“用英语讲好中国故事”校本课程为例
唐经慧
《中学教学参考》
2024
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