“人类首次拍摄黑洞照片”试题设计

【试题设计】材料一:北京时间2019年4月10日21点整,天文学家召开全球新闻发布会,宣布人类动用了分布在全球的8个毫米/亚毫米波射电望远镜,首次直接“拍摄”到黑洞的照片。材料二:参与“拍摄”的8个毫米/亚毫米波射电望远镜分别为:位于西班牙内华达山脉的30米毫米波望远镜(IRAM 30m);位于美国亚利桑那州的海因里希·赫兹亚毫米波望远镜(SMT);位于墨西哥一座死火山顶部的大型毫米波望远镜(LMT);位于夏威夷的詹姆斯·克拉克·麦克斯韦望远镜(JCMT);位于夏威夷的亚毫米波阵(SMA);位于智利沙漠的阿塔卡马大型毫米波阵(ALMA);位于智利沙漠的阿塔卡马探路者实验望远镜(APEX);位于南极阿蒙森·斯科特观测站的南极望远镜(SPT)。

立足劣构问题的教学应用例析——以“中东”一课为例

劣构问题是开放式的问题,其解决方式具有多样性,劣构问题的解决能促进深度学习的发生,可有效培养学生的地理学科核心素养,提升学生的地理思维品质。文章在对劣构问题特征解读的基础上,以“中东”一节教学为例,进行基于劣构问题的教学实践,以期为中学地理教学提供参考。