社会情感学习背景下开展班级活动的策略

本文论述社会情感学习背景下开展班级活动的策略,提出应结合社会情感学习理念并根据学生实际情况开展一系列积极向上的班级活动,如开展自我介绍活动,提高学生的自我认知与他人认知能力;开展SEL主题班会课,鼓励学生制定班级公约;鼓励学生参加校级比赛,渗透社会情感学习中的集体认知、集体管理理念。