界面糙化对刚柔复合式路面剪切强度的影响

为解决刚柔复合式路面层间易出现滑移、剪切破坏的问题,以刚柔复合式路面层间构造为研究对象,研究采用嵌石构造层间界面对复合式路面层间剪切强度的影响。碎石粒径分别为2.36~4.75 mm、4.75~9.5 mm、9.5~13.2 mm,每种粒径下碎石的撒布面积设置为25%、50%及75%,嵌入深度为其粒径的2/5~3/5,利用自制的斜剪夹具,通过室内试验研究了三种碎石粒径下,各粒径对应三种碎石撒布面积时的复合试件层间剪切强度的大小。试验结果表明:(1)刚柔复合式路面层间剪切强度随着碎石粒径的增大而增大;(2)在三种撒布粒径对应的25%、50%、75%的撒布面积下,层间剪切强度随着撒布面积的增大而增大。

狭长受限空间火灾蔓延及烟气特性实验

狭长受限空间的火羽流及烟气层行为与常规建筑存在显著差异,其火源燃烧行为和烟气蔓延特性在热安全工程领域具有重要科学意义。开展研究性实验教学是实现消防工程专业培养目标的重要手段,为了提升实际教学效果,建立了融合“虚拟-实体、科研-教学、理论-实验”三位一体的实验教学方案。采用中尺寸实验平台进行火灾实验,按照实验设计、系统搭建、实验操作、教学结果来整体安排实体实验;通过Pyro Sim建立虚拟仿真场景、采用FDS进行模拟计算、通过场模拟图记录实验教学结果,使学生感知火灾发生发展的动态过程。通过实验展现了抽象理论知识的立体形态,有效地培养了学生的创新实践能力。

补充维生素D防骨质疏松

近年来,骨质疏松症这一慢性疾病在老年人群中开始静悄悄地流行起来,且该病的知晓率和诊断率较低,往往发展到出现严重后果才被确诊。骨质疏松症的危害较大,合并髋部骨折的患者骨折后第1年死亡率高达20%,还有约一半的患者会导致终身残疾,给患者身心健康带来极大的创伤,给家庭和社会造成沉重的负担,已经成为一个严重的公共卫生问题。维生素D在骨质疏松防治中具有重要作用,通过合理地补充维生素D,结合个体化治疗和营养补充,可以有效降低骨质疏松及骨折的发生风险,提高患者的生活质量。

陕西乡土文化对外传播研究

陕西作为中华民族及华夏文明的重要发祥地之一,是中国古代多个朝代的政治、经济、文化中心,在漫长历史长河中积累了深厚的文化底蕴,创造了多姿多彩的乡土文化。陕西乡土文化是中国乡土文化的重要组成部分,应把握发展机遇,推进陕西乡土文化对外传播。基于此,文章首先阐述了乡土文化、陕西乡土文化的内涵,随后分析了当前陕西乡土文化对外传播面临的主要困境,最后提出陕西乡土文化对外传播路径,包括革新陕西乡土文化对外传播理念、构建陕西乡土文化对外传播话语体系、推进文化交流合作、依托旅游业推进陕西乡土文化对外传播、加大高素质人才培养力度等,为促进陕西乡土文化对外传播的健康有序发展提供思路。

产教深度融合下机器人工程专业进阶式实践育人探索

深化产教融合,促进校企合作实践育人是提升创新实践型人才培养的重要举措。燕山大学机器人工程专业构建了以学生为主体、三级项目体系为抓手、能力培养为主线的分层递进多元融合实践育人体系,并逐步形成了以产教融合为特色、涵盖专业认知实习、生产实习、进阶项目和毕业设计的“四位一体”校企合作实践育人模式,对于产教深度融合背景下的人才培养具有借鉴意义。

第二课堂在汉语国际教育中的应用

随着我国综合国力的提高,中文在世界上的影响力逐渐扩大,国际社会对中文教育专业人才的需求增多,在这一背景下,我国大部分高校都开设了汉语国际教育课程。在汉语国际教育课程的持续发展过程中,以理论知识教学为主的“第一课堂”已经不能够满足数智时代对于汉语国际教育专业人才培养的需求,“第二课堂”以更加灵活的方式展开实践教学,更加符合当今时代发展潮流,文章主要研究数智背景下“第二课堂”在汉语国际教育中的应用。

3.0T磁共振成像对健康青年人膝关节软骨T2值及厚度的定量分析

目的采用3.0T磁共振成像比较健康青年人膝关节软骨T2值及厚度差异。方法将体重指数为18.5～24.0 kg/m2的健康青年志愿者(18～30岁)40名进行3T膝关节磁共振成像扫描,按性别及左右膝关节分组,对膝关节股骨内侧髁、股骨外侧髁、胫骨内侧平台、胫骨外侧平台及髌骨5个区域进行T2值及厚度值测量。结果健康青年无论男性、女性,左、右膝关节间软骨T2值及厚度差异均无统计学意义(P均>0.05);健康青年男性及女性膝关节分组的5个区域软骨的T2值差异均无统计学意义(P均>0.05);健康青年男、女膝关节5个区域软骨厚度差异具有统计学意义(P均<0.05)。结论在健康青年志愿者中,性别可能是软骨厚度差异的重要因素,而软骨T2值可能不受性别影响。

变位机用转盘轴承的载荷分析与仿真

针对变位机的实际要求,选择4点接触球转盘轴承作为其主要承力部件,简要介绍了转盘轴承的构造、特点及变位机的工作要求,采用载荷叠加法在Matlab中编程计算,得到全载荷状态下当量负荷的分布情况,从而得出转盘轴承工作过程中当量负荷的最大值及其受力最差的位置,通过静力弹性接触理论公式得到此时受载最大的滚动体对滚道的接触应力。在ANSYS中对4点接触球转盘轴承进行有限元分析,得到静力下的应力和变形云图及受载最大的滚动体对外滚道的接触应力。与理论计算结果相比较,验证了有限元分析结果的正确性与可信性。

案例教学法与PBL相结合在《护理学基础》教学中的应用

目的:探讨案例教学法与以问题为导向的学习方法(PBL)相结合在《护理学基础》教学中的应用效果。方法:随机选择2014级、2015级各2个班的护理专业学生作为研究对象,分别进行传统教学法和案例教学法与PBL相结合的教学方法。比较两组学生的课程成绩,并在学期结束对学生的教学效果和评判性思维能力进行测评。结果:实验组课程成绩和教学效果得分均高于对照组(P<0.05);实验组评判性思维能力总分及寻求真相、开放思想、分析能力、自信心、求知欲方面得分高于对照组(P<0.05)。结论:案例教学法与PBL相结合的教学方法能够提高课程成绩,且有利于教学效果和评判性思维能力的提高。

网络课程资源库在内科护理教学中的应用研究

目的 :分析内科护理网络课程资源库在教学中的应用效果。方法 :选择2014级护理专业6个班学生随机分为实验组153人和对照组151人,分别进行网络辅助教学和传统教学。比较两组学生的学习成绩,并在学期结束测评学生自主学习能力和评判性思维能力。结果:实验组各阶段考试成绩得分均高于对照组(P<0.05);实验组自主学习能力的总分及各维度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组的评判性思维能力总分及寻找真相、分析能力、评判性思维的自信心、求知欲和认知成熟度方面评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 :内科护理网络课程资源库辅助教学方法能够提高教学成绩,且有利于学生自主学习能力和评判性思维能力的培养。

不同学历护生实习前护理伦理认知水平的调查分析

目的:了解实习前不同学历层次护生的护理伦理认知水平,为针对性地开展护理伦理教育提供理论依据。方法:采用自行设计的护生护理伦理认知问卷对30名中专护生、104名大专护生、220名本科护生进行问卷调查。结果:本科护生护理伦理认知总均分为(3.11±0.26)分、大专护生为(2.70±0.26)分,中专护生为(2.27±0.22)分,实习前不同学历护生护理伦理认知总均分和知情同意、医疗最优化、医疗保密、生命价值原则维度得分差异有统计学意义(P<0.05)。结论:不同学历护生的临床护理伦理认知有差异,根据不同学历采取不同的教学方法对提高护生整体的护理伦理认知水平十分必要。

扩散加权成像在肝细胞癌中的应用

扩散加权成像（DWI）是采用MRI无创检测活体组织功能状态的一种技术,目前已成熟应用于中枢神经系统影像诊断、鉴别诊断和定量评估中。在平面回波成像快速序列的应用下,DWI越来越多地应用于腹部影像检查中,尤其是在肝脏影像方面。肝细胞癌（hepatocellular carcinoma,HCC）是最常见、最主要的肝脏恶性肿瘤,发病率和死亡率均很高。本文就DWI在HCC中的临床应用和进展进行综述。

护理专业学生实习前对护理伦理认知的现状研究

目的调查护理专业学生实习前对护理伦理的认知水平,为实习中的护理伦理认知教育提供依据。方法采用自行设计的护理伦理认知问卷,对322名实习前护理专业学生进行问卷调查。结果实习前学生对护理伦理基础知识掌握情况相对较好,但对临床工作中的护理伦理问题认知不足,本科生护理伦理认知得分高于大专生(P<0.01)。结论实习前学生的护理伦理认知水平亟待提高,学校和医院应重视护理伦理学教育理论与实践的结合,针对其薄弱之处采取相应的培养措施。

处理猪场污水的新型发酵床微生物多样性研究

旨在采用高通量测序技术研究一种用于猪场污水处理的新型发酵床系统的微生物多样性。分别对发酵床表层、中层、深层细菌的16SrDNA和真菌的ITS进行序列测定,分析各层次发酵床中的微生物群落结构特征。结果表明,细菌平均每层获得OTUs36899.33个,真菌平均每层获得OTUs37129.33个。物种分类的结果显示,细菌隶属于24门43纲95目197科390属529种,其中的优势菌群为变形菌门(Proteobacteria)和拟杆菌门(Bacte-roidetes),它们的相对丰度分别为45.96%和28.79%。真菌隶属于4门6纲11目15科18属,优势菌群为子囊菌门(Ascomycota)和柄孢壳属(Zopfiella),其相对丰度分别为59.18%和62.34%。发酵床中层的微生物多样性远高于表层和深层,细菌的多样性和丰富度远高于真菌。研究表明在不同深度的发酵床垫料中微生物的丰富度、多样性、相似性、优势菌群均有不同。

高职护理专业内科护理学数字化课程资源建设的研究

内科护理学是护理专业学生必修的主干课程之一,对学生有效解决临床工作中的实际问题起支撑作用[1]。数字化课程资源建设对提高护理教育质量和护生的职业能力水平具有重要意义,但目前有关内科护理学课程资源建设的报道却较少。近些年,我院系通过收集制作内科护理学相关的图片、案例、习题、视频等资料,初步建立了较为完整、系统的内科护理学数字化课程资源库。现将我校建设的内科护理课程资源库介绍如下。

变位机用转盘轴承的谐响应分析

针对变位机工作过程中的实际要求,计算得到变位机承受切削力的大小,对变位机用转盘轴承—4点接触球转盘轴承进行有限元模型的建立,并对其进行切削力作用下的谐响应分析,得到该轴承在极限工作位置时,轴承外圈的上表面在X、Y、Z三个方向的频率位移响应曲线,从而确定了危险点的频率,并得到了在此频率下转盘轴承的应力、变形云图,证明了选用轴承具有足够的静刚度和动刚度,计算结果对于变位机的设计开发以及转盘轴承的选用有指导作用。

湿性愈合敷料结合红外线照射治疗婴幼儿皮肤皱褶处糜烂的效果

目的探讨采用湿性愈合敷料结合红外线照射治疗婴幼儿皮肤皱褶处糜烂的效果。方法将50例患皮肤皱褶处糜烂的患儿随机分为两组,每组25例,经常规护理后,观察组使用湿性愈合敷料,对照组局部外涂红霉素软膏或复方炉甘石洗剂,无菌纱布覆盖,两组均结合红外线照射。观察两组的疗效及痊愈时间。结果两组痊愈率、创面愈合时间比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论湿性愈合敷料结合红外线照射治疗婴幼儿皮肤皱褶处糜烂效果好,减轻疼痛,减轻患儿及家长的身心痛苦,减少伤口处理次数,明显减少了护理工作量。

国外基层公务员激励机制对我国的启示——以美国、日本、越南为例

美国、日本、越南的基层公务员激励机制(如:考绩制度、薪酬制度、晋升制度、培训制度、奖励制度)可为我国基层公务员激励机制提供以下启示:加强目标激励,健全基层公务员绩效考核机制;注重物质激励,健全基层公务员薪酬调节机制;促进政治激励,健全基层公务员职务晋升机制;实现道德激励,健全公务人员理想信念培训机制。

机器人技术基础实验教学的改革与实践

根据机器人技术基础课程特点,在实验室现有ABB IRB1410机器人的基础上自主开发了机器人上下料平台实验系统,该系统采用真空吸附的工作原理实现板料的搬运。制定并执行了机器人运动学控制以及机器人上下料模拟实验教学方案,经机械电子工程专业学生实践,证明该实验方案能达到预期实验目的,有效激发学生学习热情,在有限课时内锻炼学生的自主开发能力。

浅谈医院供应室消毒灭菌质量的控制

为加强医院感染管理,提高医院供应室消毒灭菌质量,有效的预防和控制医院感染的发生。采用科学有效的管理方法,对医院供应室消毒灭菌质量的控制工作进行有效的科学论证。在控制医院感染的各项工作中,只有提高预防医院感染的意识,认真做好灭菌前后各个环节的工作,才能有效的保证医院的消毒灭菌质量。