儿童保健在婴幼儿生长发育中的应用效果

阐明婴幼儿生长发育的干预现状及方式,分析儿童保健的有效性。方法 研究经讨论后于2022年2月-2023年8月实行,在本院分娩中遴选出60份,且所属信息均接受护理干预,结合随机原则对信息予以组别匹配,研究组、对照组为该研究内执行比较的组别,组内对应的干预措施分为儿童保健、常规干预,比较项目以生长发育、干预评价、营养性疾病、满意程度为主。结果 研究组经干预后身高、体重的发育速度及各项基础能力的发育评分,均高于对照组,组内统计差异性明显(P<0.05);研究组经干预后婴幼儿、家长对于相关训练内容的执行力及总体保健工作的科学性,均高于对照组,组内统计差异性明显(P<0.05);研究组经干预后对佝偻病、营养性贫血、营养不良的预防作用及安全性评估比率,均高于对照组,组内统计差异性明显(P<0.05);研究组经干预后对该措施价值的认可度及过程中的综合质量评价,均高于对照组,组内统计差异性明显(P<0.05)。结论 儿童保健能够有效预防婴幼儿营养性疾病,确保婴幼儿生长发育正常,且提供的干预服务质量更高。

近48年来渭北旱塬气候变化对苹果生长的影响

通过咸阳、渭南、宝鸡及铜川渭北地区1960—2007年月平均气温和月平均降水资料,及陕西渭北旱塬地区苹果生长期的相关气象资料。运用Excel分析近48年来苹果生长物候期:萌芽期(2—3月)、开花期(4月)、果实膨大期(5—8月)、果实着色期(9月)、果实成熟期(10月)的平均气温及降水量变化。研究表明:陕西渭北旱塬气温的变化趋势基本上同全国气温的变化趋势一致。近48年来渭北旱塬地区气温总体呈上升趋势,而降水量减少。这种气候变化趋势使得同一时期不同年份的平均气温和降水量对苹果生长期的影响有所不同。(1)萌芽期低温少水,使得果树解除休眠期、叶芽、花芽萌动和开花等物候期有了明显的不同。(2)开花期气温的变化影响最大。(3)果实膨大期气温和降水量的变化直接影响苹果数量。(4)果实着色期低温,天气晴好,降水量少有利于果实着色。(5)果实成熟期气温高,降水量少有利于果实成熟采收。

浅析小学语文教学中开展合作学习的意义及策略

在小学语文课堂教学过程中,如何提高语文课堂教学质量和效率正逐步成为小学语文教师思考和实施的重要问题,并且,在小学语文新课程改革的大背景下,课堂教学正在接受者从教育教学理念到方式的多角度全方位地改革,学生的课堂主导地位和课堂主人身份正在逐步被重视和实施,知识教学的重点也从“教”变成了“学”,作为小学语文教师,我们需要将学生的学习兴趣激发出来,让他们爱上学语文,乐于学语文。针对这种情况,笔者认为,我们需要将合作学习引入到语文课堂中来,依托小组学习改善语文教学氛围,让学生不止于学,让知识不止于教,凑而有效构建小学语文高效教学课堂。因此,本文将以小学语文课堂教学作为撰文切入点,结合笔者实践教学经验简要分析合作学习模式在语文教学中应用的策略和意义,希望对广大教育者有所帮助。