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题名英格兰外语教学政策视角下的中文培优项目探究
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作者
潘琳
唐艳文
胡文静
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机构
北京师范大学外国语言文学学院
英国肯特郡家林学校
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出处
《国际中文教育(中英文)》
2023年第2期77-88,共12页
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基金
国家社科基金重大项目“中国与世界主要国家的国家语言能力比较研究”(项目编号:19ZDA299)
中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:310422114)研究成果。
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文摘
本文阐述了英国英格兰地区的现代外语教学政策变化,探讨其政策背景下近年来最大的中文支持项目——中文培优项目(Mandarin Excellence Programme,简称MEP)的诞生和发展。通过对中文培优项目经验的总结来探索现代中文教学应该如何立足并确定长期稳定发展的策略及方向。
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关键词
英格兰地区
中学
现代外语
中文培优项目
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Keywords
England
secondary school(Key stage 3 and Key stage 4)
modern foreign languages(MFL)
Mandarin Excellence Programme(MEP)
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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题名英语课堂的游戏教学
被引量:5
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作者
唐艳文
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机构
雁北师院外语系
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出处
《雁北师范学院学报》
2001年第1期79-80,共2页
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文摘
游戏不仅仅是儿童的专利 ,成人有时也需要游戏。把游戏运用于语言教学中 ,可以减轻学习者的心理压力 ,激发其兴趣 ,发掘多方面才能。当然在运用游戏教学时要注意灵活安排 。
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关键词
英语教学
课堂教学
游戏教学
教学组织
减员
学习兴趣
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Keywords
games
teaching
English
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分类号
G642.42
[文化科学—高等教育学]
H319
[语言文字—英语]
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题名当代中国价值观念国际理解的内涵、意义与提升
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作者
唐艳文
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机构
武汉大学马克思主义学院
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出处
《胜利油田党校学报》
2016年第5期44-47,共4页
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文摘
当代中国价值观念就其性质而言就是中国特色社会主义价值观念,其核心内容就是社会主义核心价值观。它既是对中国优秀传统文化的继承与创新,又是对西方价值观的借鉴与超越。当代中国价值观念国际理解意味着国际社会对当代中国价值观念的认识、认可与接受。研究当代中国价值观念国际理解问题有利于消除国际社会对中国的偏见,有利于中国在世界舞台彰显自己的核心价值观念,从而提升中国的文化软实力和国际影响力。提升当代中国价值观念国际理解应从内外两大方面入手,坚持理论与实践双重推进。
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关键词
当代中国价值观念
国际理解
消除偏见
提升影响力
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Keywords
contemporary Chinese values
international understanding
eliminating prejudice
enhancing the influence
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分类号
B822
[哲学宗教—伦理学]
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题名第一语言习得的两种理论及其各自的外语学模式
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作者
唐艳文
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出处
《山西大同大学学报(自然科学版)》
1997年第1期63-78,共2页
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文摘
人们学会语言有一个过程,语言学家将这个过程叫做语言习得.第一语言习得是指儿童获得母语的过程.作为外语教学理论中一个重要方面的语言学习理论就是建立在参照第一语言习得而建立的假说的基础上的.因此,作为外语工作者,很有必要了解第一语言习得的理论,尤其是其各自的外语学模式,在外语教学理论中占有相当重要的地位.对于第一语言习得有两种不同的观点.第一种是行为主义理论,它的主要代言人是B·F Skinner.第二种是认知主义理论,它的主要代言人是N·Chomsky.这两种理论对第一语言习得各有其不同的解释并建立了各自不同的外语学模式.现分述如下:一、行为主义理论及其外语学模式行为主义理论把第一语言习得解释为“习惯形成”(habit formation)的过程.它认为儿童掌握母语是通过对成年人话语的不断模仿。
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关键词
第一语言习得
行为主义理论
认知主义
自然教学法
外语教学理论
外语教学法
习惯形成
语言习得机制
目的语
语言学习理论
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
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题名加快农行私人银行业务发展的应对之策
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作者
唐艳文
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机构
农行上海市分行个人金融部(私人银行部)
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出处
《上海农村金融》
2012年第3期44-46,共3页
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文摘
近年来,国内多家商业银行相继开展了私人银行业务。我行私人银行自2010年9月底正式开业以来历经一年多的探索,私人银行业务得以迅速发展,从服务模式到服务内容形成了自身独有特色,为高净值客户提供了从专属理财产品到各项增值服务的一整套个性化的尊享服务。但目前我国私人银行的发展整体还处于初级阶段,服务模式还在进一步探索,
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关键词
私人银行业务
银行业务发展
应对之策
农行
服务内容
服务模式
2010年
商业银行
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分类号
F832.33
[经济管理—金融学]
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