以情境表演为载体的初中英语教学实践与思考

随着新课标的实施,英语课堂教学已经从传统的以语言知识为中心,向以英语综合素养为中心转化,且强调学生在学习英语时必须以具体的情境为载体,让学生体验英语的交际功能,在听与说的交际活动中体验英语学习的魅力,从而避免英语教学重读写、轻听说的现状。因此,本文结合初中生的学习特点,探讨借助情境表演教学方式,利用真实生活场景引出英语知识点,使学生全身心地融入英语学习。