少数民族数字接触与民族文化传承关系研究

本研究基于我国少数民族发展现状,以西南地区少数民族群体为研究对象,运用分析性调查研究法,深入考察少数民族的自我认知,多维度分析、理解与把握当今我国少数民族群体对民族文化的学习与传承意愿,并基于研究结果,探讨如何正确引导少数民族群体积极传承传统文化,增强其民族文化认同感,提高文化传承意愿,旨在为相关研究提供参考。

高校合唱教学改革实践研究

合唱艺术具有人声歌唱与多声结构的两大特点,作为高校音乐专业基础课程的合唱,其教学改革的提高必须站在这两个基本点上。围绕这两个基本点,在以体验感受、提升审美、以情引领、展现美感这一主线上做深层的作业。