玉米浆、豆饼粉浓度对蛹虫草菌丝体胞外多聚物产量的影响

对价格昂贵的真菌蛹虫草来说,传统工业废料玉米浆、豆饼粉是一种很好的高效且廉价的培养基,试验从单因素入手分别研究两种废料对胞外多聚物产出率的影响进而应用响应面方法优化培养条件,从而达到扩大培养并降低成本的目的。结果表明:在玉米浆浓度为16.41%,豆饼粉浓度为14.32%时,胞外多聚物产量有最大值62.74 g/L。

蛹虫草菌丝体胞内多糖热水浸提工艺探究

对蛹虫草菌丝体胞内多糖提取条件进行了研究,首先通过单因素实验选取实验因素与水平,在单因素实验的基础上研究了温度、时间、水料比对多糖提取率的影响,其中温度影响较大,同时对3个因素进行合理优化,找出最优提取条件,并进行验证,以便提高多糖提取率。结果表明:在热水提取温度为74℃,提取时间为2.2 h,水料比是30:1(mL:g)的情况下,得到最大提取率5.49%。

小体系高通量比色测定糖化酶活力新方法

本研究建立了一种小体系结合96孔板比色测定糖化酶活力的新方法。经实验证明,在96孔板内,波长540nm处,葡萄糖浓度与光密度（OD）值有很好的线性关系,其线性相关系数r值达到0.9996;通过加样回收实验发现,其回收率为98.5%~103.2%,相对标准差为1.8%;通过精密度分析实验发现该方法测量样品的精密度优于国标法及普通DNS法,其测定的结果与现行国家标准测定糖化酶方法所得到的结果差异率小于0.5%。本研究建立的方法不仅准确、可靠,而且实现了小体系、高通量快速比色测定,为糖化酶工业检测及糖化酶生产菌株的高通量筛选奠定了重要方法基础。

农村初中数学传统教学方式的改革与创新

在数学教学中始终存在一大问题没有得到解决,也就是农村数学课上教学无法收获良好的教学效果,初中数学老师在时间和精力的限制,以及大量外界因素的干扰下,无法做到更好的教学。另外数学科目的学习和其他科目相比,需要耗费更多脑力,并且,在数学科目中包含着大量知识点,所有知识点间又具有较强的关联性,其学习难度非常高,这导致同学们必须不断刷题才可以更好的巩固所学知识。因此,很多数学教师都将刷题当成了学习数学知识的主要对策,部分老师甚至在同学们未深入了解基础知识时便开始了大量刷题。如此,根本无法真正提升同学们的数学学习水平,也无法提升老师的教学效果。所以,需要老师从课上教学着手,优化教学模式和教学手段,才能收获良好的教学效果。基于此,本篇文章对农村初中数学传统教学方式的改革与创新进行研究,以供参考。

体验式教学在小学数学教学中的思考与实践

体验式教学是在学生认知的基础上,通过创造生活实际会发生的情境呈现或再现、还原教学内容,学生在经历这些情境的过程中更深一层地理解好教学知识的新型教学方式。这不仅能够推动教学的有利发展,更能让学生通过自己已有的知识进行体验式学习,提高自主学习的意识与能力,从而获得知识。小学数学教师需要具有完善的体验式教学意识,不断地通过体验式教学助力学生发展,巩固学生在学习过程中作为主体的发展。