提高高三生物复习效率的策略

生物学科中包含的知识较为复杂,不同的知识点中又存在着很多容易忽略的重点内容,因此,部分学生很难将相关的知识进行串联,以致影响了学习效率。为此,教师应针对学生的实际学习情况制订新的授课方法,带领学生顺利完成生物课的复习任务,从而实现高效复习知识的目标。为此,本文分析了生物课堂教学中存在的问题,并提出一些提高高三生物复习效率的策略。

摩尼、印度和摩尼教

1969年发现的希腊文《科隆摩尼古卷》讲述了3世纪摩尼的印度之行,这份文献显示摩尼的印度之行应该在240年至242年之间,他可能让印度西北一个国王皈依了摩尼教,并在印度各地建立了摩尼教的社区群体。摩尼的印度之行,对摩尼教的形成与早期发展产生了影响,主要表现在摩尼吸收了印度宗教思想以丰富摩尼教的理论,在寺院建设、宗教仪式等方面,印度宗教对摩尼教也产生了一定影响。