中国美术史线上线下混合式教学实践探析

在信息化和互联网时代,线上线下混合式教学能充分结合两种教学模式的优势,产生1+1>2的效果,因而正在成为一种新的教学模式。本文主要就中国美术史线上线下教学的实践,提出以中国美术史教学目标为导向,以学生为中心,通过云端预习、线下面授、云端复习和拓展提升,重构传统中国美术史课堂教学,全面提升教学效果,并基于此对线上线下混合式教学进行思考。

浅谈新疆哈萨族马鞍具及其装饰艺术

马是我国西北地区最早驯养的牲畜之一。各民族以拥有好马为荣,讲究对马的装饰。据历史文献和考古资料发掘表明,早在隋唐年间,西域已有了对马的装饰,和田的丹丹乌里克被废弃的古建筑遗址的考古中就发现有公元8世纪马的装饰画。对马的装饰,他们不惜重金,各部件无一不是经过精心琢磨,充分显示出他们对马的感情,哈萨克族的马鞍具就是典型的例子。中国的哈萨克族主要分布在新疆北部,此外甘肃阿克塞县和青海省有少量分布。

新疆阿勒泰地区草原民居及其装饰艺术的田野调查

新疆阿勒泰地区哈萨克族毡房是中华草原民居代表之一,堪称为新疆北疆地区草原民居及其装饰的代表。因此选取2015年以来对哈萨克族毡房调研的3例个案,阐述中国新疆北疆地区游牧民生计方式转型和定居后,哈萨克族毡房及其装饰艺术发展历程及现状,分析围绕着毡房及其装饰艺术的手艺人、民间艺术从业者的人生际遇及其价值观念、情绪情感展开;同时,关注乡村振兴和文旅融合背景下,以毡房为代表的新疆阿勒泰地区草原民居及其装饰艺术从遗产到资源再到资本的转换路径。

美育视域下的中国美术史及其教学研究

该文从美育的概念入手,回顾了美育在中国的发展历程和在当下的重要意义。美术教育作为美育的重要环节,无论是作为大学美术学专业基础核心课程的中国美术史,还是作为大学通识教育选修课的中国美术史,都包含着重要的美育维度。中国美术史是中华优秀传统文化的重要展示平台,是人们了解中国从过去到今天的一扇窗户,也是一幅对外交往及各民族各美其美、美美与共的画卷。在中国美术史教学中,要想探索课程思政在中国美术史教学中的运用,教师要进一步发掘中国美术史的美育价值,与时俱进,利用好线上线下美术史资源,从而讲好中国美术史,弘扬中华美育精神。

高校美术史论课程教学完善建议

高校美术史论课程主要涵盖了艺术概论、美学、中外美术史、设计史、美术批评等课程内容,是美术类专业的核心必修课程之一。在高校开设美术史论课程的目的一方面在于帮助学生构建科学的史料和理论知识框架,另一方面在于通过理论知识和文化知识的积累帮助学生在美术实践中正确认识事物,提高专业技能的水平。该文论述了高校美术史论课程学习主体的特点,分析了当前高校美术史论课程教学存在的问题,在此基础上提出高校美术史论课程教学完善策略。

新疆哈萨克族花毡文化管窥

花毡是新疆哈萨克族最具代表性的民族民间手工艺品。结合田野调查资料,从毡子的擀制、花毡的种类与制作、花毡纹饰及色彩三方面入手,力图呈现出民族性、文化性、艺术性特征鲜明的哈萨克族花毡文化。花毡,这一源出于游牧生活之物,从"羊毛的自然形态"到蕴含着哈萨克人的价值观念、意义体系及情绪情感的"有意味的形式",它的擀制、描绘、缝绣,连缀起的是哈萨克这个民族的生活、记忆、历史,已内化为一种生活方式,并藉此表达着族群的身份和文化认同。

非遗手工艺助力“文化润疆”的路径研究--以哈萨克族花毡为例

习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈上提出了“文化润疆”,这是对文化力量的高扬,是通过中华优秀传统文化构建人内在的心灵秩序,推动新疆的社会稳定和长治久安。“文化润疆”给包括非遗手工艺在内的新疆的各级各类非物质文化遗产发展带来了新的契机,它们也理应在“文化润疆”中发挥其重要的人文和社会价值。以哈萨克族花毡为例,探析非遗手工艺助力“文化润疆”的三条路径——挖掘非遗手工艺文化意蕴,丰富“文化润疆”内涵;助推非遗手工艺增值赋能,践行“文化润疆”使命;传递非遗手工艺价值引领,落实“文化润疆”担当。

毕加索和一个集体的成功——读《制造现代主义——毕加索与二十世纪艺术市场的创建》

迈克尔·C·菲茨杰拉德是毕加索研究专家,这本《制造现代主义——毕加索与二十世纪艺术市场的创建》是他关于毕加索和二十世纪世界艺术市场研究的专著,书中基于大量文献和田野调查资料为读者呈现了在20世纪艺术市场创建过程中,作为现代艺术当之无愧代表的毕加索连同经销商、评论家、博物馆长等多方力量的博弈与互动,既让一个形象丰满的毕加索跃然纸上,又揭示了现代主义被制造的源与流,展现了一个具有历史和现实维度的20世纪艺术市场。

泰国旅游业发展的原因和正负面影响

This paper focuses on the reasons for the development of Thai tourism and then analyses the positive and negative effects which brings to its economy and society.

泰国旅游业发展的负面影响

泰国的旅游业世界闻名,在其国民经济中有着举足轻重的作用。但是为了发展旅游业,泰国政府和其人民采取的一些短视的做法也带来了诸如环境污染,色情业泛滥,吸毒和艾滋病肆虐以及国家形象的损毁等一系列负面影响。这些问题的存在不但阻碍了泰国旅游业的进一步发展,而且还在一定的程度上阻碍了泰国的整体社会经济的发展。

西北边疆传统民居门俗文化研究

我国西部边疆独特的自然环境造就了各民族多样的生活习俗,传统民居大门在建筑空间场域中有着特殊地位和功能,在人们社会生活交往中具有重要的文化意蕴。同时围绕民居大门形成了各民族差异化的礼仪习俗,这些礼俗体现出各民族社会生活别样的文化特征。各民族门俗文化在与中原汉文化彼此长期交流、融合的过程中,相互借鉴相互交融,成为中华多元一体文化的重要组成部分。分析研究边疆各民族门俗礼仪文化,对弘扬中华优秀传统文化,加强边疆各民族的中华文化认同感,增进民族团结和社会稳定具有重要意义。

“胜利精神”在胜利青年身上

胜利油田地处渤海湾边,黄河入海口处。在未开发之前,这里是一片“春天白茫茫,夏天水汪汪,秋大地里不打粮,冬天鸟兽饿断肠”的盐碱荒滩。而今,在这片荒僻而古老的土地上,一座现代化城市和现代石油工业基地正在兴起。

论当代日本伊朗非对称性依赖的关系

当代日伊关系处于非对称性依赖的友好状态,其一在于日本与伊朗之间没有发生过重大矛盾;其二在于日本一直是伊朗最主要的进出口贸易对象国。本文认为日伊交好的原因是:两国历史上没有恩怨;在冷战格局下,日本跟随美国的外交战略与伊朗交好,但在美伊关系恶化的情况下,日本出于国家利益尽量与伊朗友好交往;在现实中,伊朗日本在政治和经济上相互需要、相互依赖。尽管日伊之间的相互依赖是不对称的,但日伊交好会继续下去。

西方美术史中古代西亚至古代罗马首饰艺术探微

在西方美术史中,首饰艺术有着独特的特点,作为最古老的装饰艺术之一,它在西方美术史中占据了重要地位。该文对西方美术史中古代西亚、古罗马的首饰进行溯源,分析其造型特征、制作工艺及材质等。

自贡市老年护理预防服务模式的构建——基于日本的研究

我国已经进入老龄化社会,老年人护理问题日益突出,我国的失能、半失能老人也在不断增加。日本通过介护制度提高了老年人身体素质,增加了社会效益,对我国来说具有借鉴意义。本文通过对自贡市老年人身体健康状况、生活习惯、护理现状等因素的分析,明确自贡市护理预防服务的紧迫性,分析老年人的护理需求,指出自贡市护理预防服务面临的困境,提出应对这些困境的建议,并构建了符合自贡市的老年护理预防服务模式。

上海市长宁区家庭医生功能社区服务的经验启示

上海市长宁区家庭医生功能社区服务的做法及经验,对我国进一步延伸功能社区家庭医生服务具有一定启示:大力培养全科医生,推进全科医生多点执业政策落实,发挥“互联网”的信息化优势,注重家庭医生服务质量评估,合理分摊家庭医生功能社区服务费用,实现家庭医生服务向其他功能社区(如学校)延伸。

缴费年限对个人缴费与养老金待遇平衡的影响研究

基于现行制度设计,引入“标准参保人”表征全社会参保人员的信息特征,从养老保险基金长期财务平衡出发,构建个人缴费现值与给付现值精算模型,评估缴费年限的变动对“标准参保人”缴费与待遇平衡情况的影响,从而对养老保险基金平衡状况进行判定。结果发现:在现行制度下,男职工缴费现值与给付现值之间存在着不平衡,给付现值大于缴费现值,女职工不平衡情况更为严重;通过延迟退休年龄增加可缴费年限有望缩小男女职工个人缴费与给付差值;缴费年限增加使得男职工缴费与给付差值呈现先扩大后减小的倒“U”型关系,拐点在25年;女职工缴费与给付差值随缴费年限增加曲线上涨,提高最低缴费年限对个人缴费与养老金待遇平衡未发挥出较强的调节作用。面对目前新经济下就业形态的变化、经济增长的放缓和人口老龄化的加深等多重影响,研究结论为增加社会对养老金的信心提供了有力支撑。

基于灰色模型的城镇职工养老保险基金结余量预测

城镇职工养老保险基金是城镇职工养老保险制度平稳运行的重要保证,十九大报告提出完善城镇职工基本养老保险制度,科学准确地预测城镇职工养老保险基金结余量是进行制度调整和改革的重要依据。基于灰色理论,运用灰色关联度与灰色预测模型预测城镇职工养老保险基金结余量,结果表明:经济发展状况是影响基金结余量的主要因素,相比之下财政补贴和退休人数对基金结余量影响略低。根据预测结果,基金结余量会逐年上升,出现缺口迹象并不明显。基于以上分析提出完善城镇职工养老保险制度的建议,为城镇职工养老保险制度可持续发展提供指导。

核心素养导向下的小学语文阅读教学研究

文章首先说明了核心素养导向下的小学语文阅读教学的作用,包括能够增强小学生的语感、丰富小学生的知识储备、促进小学生的思维创新;然后分析了小学语文阅读教学现状,包括阅读内容严谨、阅读氛围不足;最后阐述了核心素养导向下的小学语文阅读教学方法,包括筛选阅读内容,培养读书习惯,营造阅读氛围,引导主动阅读,拓展阅读知识,促进思维发展。

多样化方法,促进小学语文写作教学有效性提升

作文,一直以来都是语文教师重点关注的问题,特别是在全面培养学生的教育趋势下,引发了教师更多的思考。小学语文教师围绕如何促进小学生写作,开启了多样化写作教学方法探究。教师拓展学生阅读,针对学生的问题展开教学,组织学生进行作文互评,锻炼学生主题写作的能力,从不同角度总结了有效的作文教学经验。作文写作一直以来都是语文教师教学的重点和难点,对学生学习语文知识、运用作文技巧等有着深远的影响,不仅考查学生对知识的吸收情况,还考查学生对知识的理解情况,同时还反映了学生的思想态度和理想追求等。