酒石酸-铜配合物分光光度法测定棉花等中的还原糖

详细研究了酒石酸（以Ｔ表示）铜（以Ｃ表示）配合物（常称的费林试剂，简写成ＴＣ）用于还原糖测定的分光光度法。结果表明，ＮａＯＨ浓度大于０．０８０ｍｏｌ·Ｌ－１时ＴＣ的最大吸收波长为６７２ｎｍ，在ＮａＯＨ浓度为０．１６ｍｏｌ·Ｌ－１碱性介质中，配合物ＴＣ的吸光度与还原糖在０．２９～１４．７２ｍｇ（六碳糖）范围内有很好的线性关系，相关系数大于０．９９８，还原糖中每个起作用的碳约消耗１．０个Ｃｕ２＋，经对棉花及部分水果样品中还原糖总量的测定，回收率在９４％～１０７％之间。该法试剂易得，性质稳定，操作方便，灵敏度较高，取样量少于５ｍｌ。

新课程背景下的小学音乐课堂教学——《绿藤儿爬满小窗口》一课的实践

新课标的实施，是我国基础教育改革的核心内容，是实施教育改革的重要任务。它的出台，给了教师广阔的教学创新空间。摸索着新课标，笔者执教了小学六年级音乐课《绿藤儿爬满小窗口》，在此，谈谈实践的感想和体会。

小学音乐课堂教学须凸显文化气质

音乐课堂教学中渗透文化因子时,教师要注意深挖音乐教材内涵,整合音乐教学课程资源,重视民族音乐鉴赏,为学生创设音乐文化教育环境,接轨学生生活认知,塑造音乐课堂文化品格。文化渗透音乐教学符合学科特征,教师要对教情和学情展开多重调查,以丰富多样文化教育因素,为学生打开认知音乐世界的窗口,从不同文化背景渗透中获取成长力量。