实现全球可持续发展目标:中国既是参与者又有示范性——顾明远先生对话唐虔先生

一位是教育大家,中国教育改革发展的主要亲历者、见证者和推动者;一位是在联合国教科文组织主管教育工作岗位上工作多年的资深国际组织官员。2019年10月27日,在明远教育年度论坛上,北京师范大学资深教授顾明远和联合国教科文组织前教育助理总干事唐虔,就"中国教育现代化2035与世界可持续发展教育2030"这一主要议题展开对话。

全球教育治理的一次成功实践——对国际社会制定“2030教育议程”的回忆

联合国在2015年9月举行的历史性首脑会议上通过了《2030年可持续发展议程》。这一包括17项可持续发展目标(SDGs)和169项具体目标的纲领性文件旨在推动全球在以后的15年内实现三个史无前例的目标−消除极端贫困、战胜不平等与不公正、抑制气候变化。其中第4个目标(SDG4)是“确保包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会”,这个目标及其涵盖的7个具体目标与3个实施方式,被国际教育界称为“2030教育议程”。联合国及其专门机构在2012年至2015年期间,就2015年后的可持续发展议程组织了堪称联合国历史上最为复杂的一次集体磋商。笔者作为联合国教科文组织(UNESCO)负责教育的助理总干事亲身参与并主导了“可持续发展目标4(教育)”的全球磋商,最终在所有利益攸关方的共同努力下达成了共识,其过程堪称制定国际规则的教科书式的典型案例,也可以说是全球教育治理的一次成功实践。本文介绍了国际社会制定这个全球教育发展目标的来龙去脉,记述了磋商过程中各利益攸关方在台前幕后的博弈与妥协。希望这些史料帮助我国教育界对“2030教育议程”有较全面的理解,对全球教育治理体系运作方式有进一步的认识。

CBE及其对中国职教改革的意义

ＣＢＥ及其对中国职教改革的意义唐虔一、什么是ＣＢＥＣＢＥ是英文Ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｙ—ＢａｓｅｄＥｄｕｃａｔｉｏｎ的编写，可直译为“以能力为基础的教育”。但是“能力”这个中文词有时容易被理解为“动手能力”，而ＣＢＥ比较准确的含意应该是“以胜任岗位工作要求为出发点的教育”。ＣＢＥ是一种教学体系，近年来在美国、加拿大、英国等一些发达国家的职业技术教育界中很时兴。ＣＢＥ庄重使学生有针对性地学习和掌握某一特定职业或工作岗位所需的能力。这里所说的能力不应误解为只是动手能力、操作能力，它是指综合的职业能力，包括知识（与岗位能力。相关的理论知识）、态度（工作态度、动机等情感因素）、实际经验（具体的操作与管理能力）、反馈（进行自我评估并予改进的能力）。ＣＢＥ首先考虑的是学生毕业后将从事的岗位工作的具体要求，再据此有针对性地开发课程和组织教学活动。相形之下，传统的教育体系，无论是中国的还是外国的，更多的是以完整的学科体系为出发点考虑课程开发，这种传统教育思想阻碍了职业技术教育的发展。ＣＢＥ体系并非新出现的东西，早在二次大战期间在美国就被用于战时的各种职业培训，近年来再次受到一些发达国家职业技术教育界的重视。目前正在执行的“

教育信息化推动全民教育和终身学习

各位参会者,上午好。我谨代表联合国教科文组织,欢迎所有前来参加联合国教科文组织信息通信技术和全民教育高层政策论坛的朋友们。你们之中,有来自各成员国教育部的官员,有教育信息化方面的专家,有来自产业界的代表,有成员国常驻团的大使,还有联合国代表团的代表。见到你们,我倍感高兴!首先。

关于职教立法工作的几点思考

近年来,随着我国职业技术教育的迅速发展,职教战线广大干部、教师要求'以法治教'的呼声日益强烈。在近几年召开的全国人大和政协会议上,代表们多次提出了要求有关部门尽快制定和颁行职业技术教育法规的议案和提案。在目前加快改革步伐的形势下,职教立法的工作亦应加紧进行。应本着大胆改革、勇于探索的精神,力求有所突破。我们作为职业技术教育法规起草工作的参与者。

Photoshop杂谈

Photoshop简单的技巧和应用

亚太地区农村职业技术教育的发展趋势

联合国教科文组织亚太地区办事处于1990年12月11日至19日在澳大利亚悉尼附近的西悉尼大学举办农村职业技术教育分地区专家研讨会。来自澳大利亚、孟加拉国、中国、印度、印尼、新西兰、巴基斯坦、菲律宾、巴布亚新几内亚、泰国等10个国家的代表及教科文组织亚太地区办事处的官员出席了会议。与会代表就各国的职业技术教育体系、职业技术教育与高等教育和普通教育的衔接、农村就业趋势的变化以及在新形势下农村职业技术教育的发展战略进行了广泛的交流与讨论。

泰国的非正规职业技术教育

泰国的经济在80年代获得迅速发展。近年来其经济增长率均保持在10%以上,获得了'亚洲第五小龙'的称誉。工业化进程需要大量熟练的技术工人和半技术工人。

加拿大C·G·伊夫斯教授为中国国家冰球队拟订的计划——素质训练中的生理学与心理学训练

肌肉耐力着重有氧代谢和无氧代谢的全面素质训练和力量素质训练会自然而然地提高运动员们坚持肌肉工作的能力(快而猛地速滑、灵敏滑行、碰撞与对抗动作等等).但是还要安排冰上或陆上专门的肌肉耐力素质训练.这方面素质的发展要工作——休息交替地反复做力量性练习.

加拿大C·G·伊夫斯教授 为中国国家冰球队拟订的计划——素质训练中的生理学与心理学准备

基本目标: 在时间、设备及队员来源允许的条件下,从生理学角度和心理学角度最大限度地提高那些有希望作为中国队队员参加世界锦标赛运动员的运动水平。同时,作为这个专门的参加世界锦标赛计划的一部分,要开始安排可以用在从长远前景考虑而为国家队制定的长期计划中的那些技术与训练手段。

信息通信技术助力2015后全球教育议程的实施

2015年5月23-25日，国际教育信息化大会在青岛召开。这是由联合国教科文组织、中国政府联合举办，青岛市人民政府承办的高级别国际会议。来自全球90多个国家的教育官员、学者、校长、教师等500余名代表汇聚一堂，以“信息技术与未来教育变革”为主题，通过组织论坛、圆桌会、报告会等形式，共同探索教育与信息技术深度融合的有效途径，研讨信息技术在教育领域更加广泛的实施应用。习近平主席为本次大会发来贺信，刘延东副总理在大会开幕式上致辞。

世界上关于职教发展模式之争

世界上关于职教发展模式之争唐虔职业技术教育与培训对于任何国家社会经济发展的重要意义是不言而喻的。然而由于各方面条件的差异，各个国家实施职教与培训的模式却不尽相同，因而也常有何种模式较佳之争。在过去的几十年中，职业教育与培训的发展在世界范围内也经历了起...

美国职教界的现代人才培养观

美国职教界的现代人才培养观唐虔近年来作为世界经济头号强国的美国已越来越感到来自其他国家的竞争压力。地区经济集团（如欧共体）的发展，尤其是具有巨大潜力的亚太经济的高速成长都对美国经济的主导地位形成挑战。在经济贸易全球化和新技术的广泛应用以提高生产率这种...

浅谈贫困地区经济适用房造型设计

根据实际环境，时住宅进行总体规划，单体型设计，面块及细部处理形式，整体色采处理。

在实现可持续发展教育目标上加强国际合作

2013年习近平主席提出“一带一路”倡议,不久之后的2014年3月习主席访问了联合国教科文组织在巴黎的总部并发表了演讲。联合国教科文组织成为他阐述“一带一路”倡议理念的第一个联合国机构,他的演讲受到各国代表的热烈欢迎和积极反响。习主席在演讲中强调了“文明是多彩的、文明是平等的、文明是包容的,文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富”。联合国教科文组织时任总干事博科娃女士指出,从联合国教科文组织的角度看,“一带一路”的理念与曾经在促进中外文明交流互鉴方面发挥过重要作用的古丝绸之路有深刻的共鸣。两千多年以前中国古丝绸之路是非常重要的世界文化遗产。

UNESCO与全球教育治理

今天的跨学科研讨会非常重要,出席者不但有教育界的学者、官员,还有社会学、政治学方面的学者,还有来自外交界的秦亚青院长,我们可以超越教育的边界,在更大的全球治理情景下来看全球的教育治理。我对教育治理没有太多研究,但是我在教科文组织工作了25年,其中最后8年领导了它的教育部门,利用联合国教科文组织(UNESCO)这个平台参与了全球教育治理的实践。所以就我自己的实践经验从联合国教科文组织的角度对全球教育治理谈几点看法。

忆道新

去年八月我正陪同联合国教科文组织松浦晃一郎总干事在北京出席一个关于扫盲的国际会议,其间忽然接到钟道新夫人宋宇明的电话,说道新前一天在太原因突发心梗不治,以56岁英年早逝。我与道新相交五十多年,一旦痛失挚友知心,从此天人永隔,不禁悲从心来,多日不能平静。后来在太原为道新开了追悼会。

难忘的五年

文化革命期间,中国有上千万青年从城市到农村插队落户。他们中大多数是以六六届高中毕业生领衔的“老三届”中学生。我也有幸“恭逢其盛”,作为其中一员,在晋西北黄土高原度过了五年的农村生活。。