重视试卷分析,找准学生增分点

重视试卷分析是提高学生分数的一个重要手段。通过试卷分析,我们可以参照试卷的效度、信度、区分度和难度对学生进行综合评价,整体检查自己的教学情况;可以发现学生得分和失分的成因,找出疗救的方法,总之,可以找到学生的增分点,从而提高学生在语文高考中的分数。

关于“单元达标”的思考

本文从为什么、教师如何把握以及怎样实施三个方面对“单元达标”进行了阐述，这为有效地开展以单元为单位的“目标导学”提供了理论借鉴和实践指导。

还原经典本来面目 助升学生文化素养

《普通高中语文课程标准（2017年版）》指出,语文核心素养主要包括＂语言建构与运用＂＂思维发展与提升＂＂审美鉴赏与创造＂＂文化传承与理解＂四个方面,其中语文核心素养之＂文化传承与理解＂（文化）是指学生在语文学习中,能继承中华优秀传统文化,理解、借鉴不同民族和地区文化的能力;以及在语文学习过程中表现出来的文化视野、文化自觉的意识和文化自信的态度。

关注学情差异 分层确定教学目标

学科课程和教学内容具有确定性，而教学对象学生往往是动态的、是多元的，教学目标的选择和确定也应该根据学情差异分层确定。因此，学生分层则是我们确立教学目标的前提条件。那么如何分层呢？