从数学思想入手,掌握学习方法——建模思想在小学教学中的渗透

在小学数学教学过程中所应用到的数学思想包括建模、数形结合、化归、转化等,在新课标提出的背景下,要求教师在数学教学中渗透数学思想的教学,让学生掌握数学学习的基本思想,达到课标要求的四基目标。本文就数学建模思想在小学数学中的应用进行研究,针对教学现状提出教学设计方案,并对效果进行分析。